科目：初中生物 来源：2008年江苏省南京市鼓楼区中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2013年江苏省南京市下关区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：下关区一模 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化，图2表示某种鱼迁入到该生态系统后，其数量增长速率随时间的变化曲线，请据图回答问题：

（1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系，写出它们构成的食物链

丁→乙→甲→丙

丁→乙→甲→丙

．由图中信息可判断是

甲

甲

的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变．
（2）a～b段甲的数量下降的原因有：

乙的数量下降，食物不足；天敌丙的数量上升

乙的数量下降，食物不足；天敌丙的数量上升

；
（3）由图2中信息可知，捕获该鱼的最佳时期为

t₁---t₂

t₁---t₂

时，原因是

在t₁时鱼群的增长速率最大，获得该鱼的量较大，不影响该鱼类资源的再生．

在t₁时鱼群的增长速率最大，获得该鱼的量较大，不影响该鱼类资源的再生．

．
（4）若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重，藻类水华频繁发生．后来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果．该修复系统经过一段时间运行后，生态系统趋于稳定，这个例子说明

生产者是生态系统的最主要的成分，生物系统中生物种类越多，营养结构越复杂，稳定性越强

生产者是生态系统的最主要的成分，生物系统中生物种类越多，营养结构越复杂，稳定性越强

（5）你认为放养下列哪种鱼，既可以解决水华问题，又可以收获大量的鱼

A

A

A、捕食浮游植物的鲢鱼     B、捕食浮游动物的鳙鱼
C、捕食水草的草鱼         D、捕食各种小鱼的乌鱼．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2013年山东省德州市中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化，图2表示某种鱼迁入到该生态系统后，其数量增长速率随时间的变化曲线，请据图回答问题：

（1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系，写出它们构成的食物链______．由图中信息可判断是______的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变．
（2）a～b段甲的数量下降的原因有：______；
（3）由图2中信息可知，捕获该鱼的最佳时期为______时，原因是______．
（4）若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重，藻类水华频繁发生．后来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果．该修复系统经过一段时间运行后，生态系统趋于稳定，这个例子说明______
（5）你认为放养下列哪种鱼，既可以解决水华问题，又可以收获大量的鱼______
A、捕食浮游植物的鲢鱼     B、捕食浮游动物的鳙鱼
C、捕食水草的草鱼         D、捕食各种小鱼的乌鱼．

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年宁夏银川市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：河北省期末题 题型：读图填空题

下图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题统

（1）图中生产者是            ，该食物网中共有          条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：____________________________________。
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例，能够在较长时间内保持相对稳定，这种现象叫做                 。如果由于人类大量捕猎狐，短期内，野兔和老鼠的数量会    ___。
（3）图中所有动物可统称为                        。
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是___________和__________。
（5）如果该生态系统中，草受到了有毒物质的污染，那么，体内有毒物质浓度最高的生物是____________。
（6）生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最强的是_____
A．森林生态系统    
B．稻田生态系统    
C．池塘生态系统    
D．人工林生态系

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