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下列消化道能消化蛋白质的是(  )
A.口腔、胃B.胃、小肠C.小肠、大肠D.口腔、小肠
相关习题

科目:初中生物 来源:2013年江西省赣州市中考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列消化道能消化蛋白质的是( )
A.口腔、胃
B.胃、小肠
C.小肠、大肠
D.口腔、小肠

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科目:初中生物 来源:赣州模拟 题型:单选题

下列消化道能消化蛋白质的是(  )
A.口腔、胃B.胃、小肠C.小肠、大肠D.口腔、小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?赣州模拟)下列消化道能消化蛋白质的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关消化和吸收的叙述,正确的是(   )

A.淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行消化和吸收

      B.脂肪被消化和吸收的起始部位是胃

      C.进入消化道的维生素可以不经过消化直接被小肠吸收

D.蛋白质在胃内进行彻底消化,形成的氨基酸在小肠内被吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官(依次用A、B、C、D、E表示)内被消化的程度,请看图回答下列问题:
(1)图中的c代表消化道的
部分,因为它能初步消化
蛋白质
蛋白质
;D代表消化道的
小肠
小肠
部分,因为它能将淀粉、脂肪和蛋白质彻底地消化,所以,D是消化和吸收的
主要器官
主要器官

(2)图中的X代表
淀粉
淀粉
 的消化过程,因为它消化的起点在
口腔
口腔
;Y代表
脂肪
脂肪
的消化过程.
(3)图中D段内含有多种消化液,它们是肝脏分泌的
胆汁
胆汁
,肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的
胰液
胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是(  )
A.口腔内舌的搅拌和牙齿的咀嚼,能将食物小块变成食糜,方便食物的消化
B.食道是一个细长的管道,基本上没有消化和吸收的功能
C.胰腺和肝脏都是位于消化道内的消化腺
D.食物经过人体的彻底消化后,蛋白质变成简单的氨基酸、糖类变成葡萄糖、脂肪变成甘油和脂肪酸进入循环系统被吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

人的身体是非常奇妙的,结合自身利用学过的知识回答下列问题.
(1)如图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度.能代表馒头消化程度的曲线是______.
(2)你可能患过感冒并为此打过“吊针”.当针尖刺入皮肤时,你会不由自主地一颤,还会感到疼痛.这说明了脊髓的______功能.当药液从你前臂的血管注入并进入肺时,药液经过的途径依次是(按顺序填入相应序号)______.
①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
(3)当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜的.于是做了如下实验:
第1步:取适量新鲜馒头,切成碎屑.将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
第2步:取2只洁净试管,分别编号为①、②,分别放入等量的馒头碎屑;在①号试管中注入2毫升唾液,②号试管注入______作为对照;充分的搅拌.
第3步:将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.
第4步:在2只试管中各滴加2滴碘夜,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
①你将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟______.
②实验中由于你的大意,某一步操作失误导致了实验现象不明显.请判断并改正:______.

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科目:初中生物 来源:2011年中考生物模拟试卷(5)(解析版) 题型:解答题

人的身体是非常奇妙的,结合自身利用学过的知识回答下列问题.
(1)如图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度.能代表馒头消化程度的曲线是______.
(2)你可能患过感冒并为此打过“吊针”.当针尖刺入皮肤时,你会不由自主地一颤,还会感到疼痛.这说明了脊髓的______功能.当药液从你前臂的血管注入并进入肺时,药液经过的途径依次是(按顺序填入相应序号)______.
①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
(3)当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜的.于是做了如下实验:
第1步:取适量新鲜馒头,切成碎屑.将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
第2步:取2只洁净试管,分别编号为①、②,分别放入等量的馒头碎屑;在①号试管中注入2毫升唾液,②号试管注入______作为对照;充分的搅拌.
第3步:将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.
第4步:在2只试管中各滴加2滴碘夜,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
①你将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟______.
②实验中由于你的大意,某一步操作失误导致了实验现象不明显.请判断并改正:______.

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科目:初中生物 来源:2011年北师大版中考生物模拟试卷(5)(解析版) 题型:解答题

人的身体是非常奇妙的,结合自身利用学过的知识回答下列问题.
(1)如图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度.能代表馒头消化程度的曲线是______.
(2)你可能患过感冒并为此打过“吊针”.当针尖刺入皮肤时,你会不由自主地一颤,还会感到疼痛.这说明了脊髓的______功能.当药液从你前臂的血管注入并进入肺时,药液经过的途径依次是(按顺序填入相应序号)______.
①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
(3)当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜的.于是做了如下实验:
第1步:取适量新鲜馒头,切成碎屑.将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
第2步:取2只洁净试管,分别编号为①、②,分别放入等量的馒头碎屑;在①号试管中注入2毫升唾液,②号试管注入______作为对照;充分的搅拌.
第3步:将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.
第4步:在2只试管中各滴加2滴碘夜,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
①你将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟______.
②实验中由于你的大意,某一步操作失误导致了实验现象不明显.请判断并改正:______.

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