科目：初中生物 来源：恩施州 题型：单选题

如图所示①、③代表血管，②代表人体内某器官，箭头代表血液方向．下列说法中错误的是（　　）

A．若②代表肺，则①中流动脉血，③中流静脉血

B．若②代表小肠，则①中流含营养物质丰富的静脉血

C．若②代表心脏，则①中流静脉血，③中流动脉血

D．若②代表肾脏，则①中流的血液代谢废物明显减少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2013年湖北省恩施州中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示①、③代表血管，②代表人体内某器官，箭头代表血液方向．下列说法中错误的是（ ）

A．若②代表肺，则①中流动脉血，③中流静脉血
B．若②代表小肠，则①中流含营养物质丰富的静脉血
C．若②代表心脏，则①中流静脉血，③中流动脉血
D．若②代表肾脏，则①中流的血液代谢废物明显减少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：单选题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?恩施州）如图所示①、③代表血管，②代表人体内某器官，箭头代表血液方向．下列说法中错误的是（　　）

A．若②代表肺，则①中流动脉血，③中流静脉血

B．若②代表小肠，则①中流含营养物质丰富的静脉血

C．若②代表心脏，则①中流静脉血，③中流动脉血

D．若②代表肾脏，则①中流的血液代谢废物明显减少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?呼和浩特）如图是人体内一些重要器官或结构的血流情况示意图，图中X代表人体的某种器官或结构，A、B代表与这个器官或结构相连的不同血管，箭头代表血流方向，请根据所学知识并结合图回答问题：
（1）若A代表静脉血管，B代表动脉血管，则X代表的器官是

心脏

心脏

，控制该器官活动的神经中枢位于

脑干

脑干

．
（2）若X代表的是肺，则A代表的血管叫

肺动脉

肺动脉

，血液流经X后变成了什么血？

动脉血

动脉血

（3）若A、B代表的都是动脉血管，则X代表生物的结构是

肾小球

肾小球

，该结构在人体生理活动中的主要作用是

过滤作用或滤过作用或者过滤血液（血浆）形成原尿

过滤作用或滤过作用或者过滤血液（血浆）形成原尿

．
（4）若血液流经X后，测得B血管中的血液含生长激素的量增加，则X代表的器官是

垂体

垂体

；如果人在幼年时期此种激素分泌不足，则人有可能患

侏儒

侏儒

症．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图1所示为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，数字表示人体内的某些器官或结构，字母代表人体内的某些物质，请分析回答．（虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网）

（1）D中葡萄糖和氨基酸等大部分营养物质被小肠绒毛内的

毛细血管

毛细血管

直接吸收进入血液．
（2）血管5内的血液和血管4内的血液相比较，大分子物质的浓度会明显

升高

升高

，原因是

肾小球的滤过作用导致血浆的量减少

肾小球的滤过作用导致血浆的量减少

．
（3）吴明同学在周末郊游时，由于食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛、腹泻等症状．如图2所示是他的血常规化验单，请你根据所学知识，结合图回答下面两个小题．
①根据化验结果，医生诊断他患上了急性肠炎，判断的依据是

白细胞数量显著增加

白细胞数量显著增加

．由此可以说明这种血细胞具有

防御保护

防御保护

的功能．
②医生在吴明的上肢部位进行静脉注射，药物到达发病部位的历程是（用左上图中的数字和箭头“→”表示）

9→3→10→1→3→2→肠

9→3→10→1→3→2→肠

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示人体某一器官中的毛细血管及其两端的小血管，箭头表示血流方向．请据图回答．
（1）若B是胃内的毛细血管，则在此处可以吸收

少量的水、无机盐和酒精

少量的水、无机盐和酒精

．
（2）若B处氧气与红细胞中的血红蛋白结合，则B是

肺部

肺部

的毛细血管，C最终流向心脏的

左心房

左心房

，这是

肺

肺

循环的一部分．
（3）若B是全身各处的毛细血管网，在B处进行气体交换时，组织细胞所需要的

氧气

氧气

不断地得到补充，同时把细胞代谢产生的

二氧化碳

二氧化碳

及时运走．
（4）毛细血管的结构特点保证了其内的血液与组织细胞充分地进行物质交换．这种现象体现了

结构与功能相适应

结构与功能相适应

的生物学观点．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：呼和浩特 题型：填空题

如图是人体内一些重要器官或结构的血流情况示意图，图中X代表人体的某种器官或结构，A、B代表与这个器官或结构相连的不同血管，箭头代表血流方向，请根据所学知识并结合图回答问题：
（1）若A代表静脉血管，B代表动脉血管，则X代表的器官是______，控制该器官活动的神经中枢位于______．
（2）若X代表的是肺，则A代表的血管叫______，血液流经X后变成了什么血？______
（3）若A、B代表的都是动脉血管，则X代表生物的结构是______，该结构在人体生理活动中的主要作用是______．
（4）若血液流经X后，测得B血管中的血液含生长激素的量增加，则X代表的器官是______；如果人在幼年时期此种激素分泌不足，则人有可能患______症．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2011年内蒙古呼和浩特市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是人体内一些重要器官或结构的血流情况示意图，图中X代表人体的某种器官或结构，A、B代表与这个器官或结构相连的不同血管，箭头代表血流方向，请根据所学知识并结合图回答问题：
（1）若A代表静脉血管，B代表动脉血管，则X代表的器官是    ，控制该器官活动的神经中枢位于    ．
（2）若X代表的是肺，则A代表的血管叫    ，血液流经X后变成了什么血？   
（3）若A、B代表的都是动脉血管，则X代表生物的结构是    ，该结构在人体生理活动中的主要作用是    ．
（4）若血液流经X后，测得B血管中的血液含生长激素的量增加，则X代表的器官是    ；如果人在幼年时期此种激素分泌不足，则人有可能患    症．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2013年山东省临沂市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

如图1所示为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，数字表示人体内的某些器官或结构，字母代表人体内的某些物质，请分析回答．（虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网）

（1）D中葡萄糖和氨基酸等大部分营养物质被小肠绒毛内的______直接吸收进入血液．
（2）血管5内的血液和血管4内的血液相比较，大分子物质的浓度会明显______，原因是______．
（3）吴明同学在周末郊游时，由于食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛、腹泻等症状．如图2所示是他的血常规化验单，请你根据所学知识，结合图回答下面两个小题．
①根据化验结果，医生诊断他患上了急性肠炎，判断的依据是______．由此可以说明这种血细胞具有______的功能．
②医生在吴明的上肢部位进行静脉注射，药物到达发病部位的历程是（用左上图中的数字和箭头“→”表示）______．

查看答案和解析>>