科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：《1.2 了解生物圈》2012年单元测试卷（盐盆一中）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年浙江盐盆一中初一《生物与环境》单元测试生物试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题：
（1）该食物网中共有

5

5

条食物链，其中最长的一条食物链可表示为：

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

．
（2）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是

分解者和非生物部分

分解者和非生物部分

．
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量在短时间内会

增加

增加

．
（4）当人类排放的有毒物质进入该生态系统，有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物．在图中最长的一条食物链中，受害最严重的生物是

鹰

鹰

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答
（1）在这个生态系统中，生产者是

水稻

水稻

，细菌和真菌作为

分解者

分解者

在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用．
（2）图中属于非生物部分的是

阳光

阳光

．
（3）根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链：

水稻→昆虫→鸟

水稻→昆虫→鸟

．
（4）该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的

自我调节

自我调节

能力．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省广益实验中学七年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

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科目：初中生物 来源：2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

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