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    学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（　　）
    A．是否有真正的根B．能否产生种子
    C．是否有输导组织D．是水生还是陆生
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是（   ）

    A.是否有真正的根      B.能否产生种子      C.是否有输导组织      D.是水生还是陆生

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    科目：初中生物 来源：2015届甘肃张掖第四中学初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是

    A.是否有真正的根? ????????????? B．能否产生种子

    C．是否有输导组织????????????? D．是水生还是陆生

     

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    科目：初中生物 来源：聊城 题型：单选题

    学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（　　）
    A．是否有真正的根B．能否产生种子
    C．是否有输导组织D．是水生还是陆生

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省聊城市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（ ）
    A．是否有真正的根
    B．能否产生种子
    C．是否有输导组织
    D．是水生还是陆生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是
    A．是否有真正的根B．能否产生种子
    C．是否有输导组织D．是水生还是陆生

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是


    1. A.
      是否有真正的根
    2. B.
      能否产生种子
    3. C.
      是否有输导组织
    4. D.
      是水生还是陆生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?聊城）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（　　）

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