真菌和细菌相比较，真菌特有的结构是

抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择：

实验用品：

三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱。（抗菌素的种类很多，可以任选一种，也可以多选几种对照实验。）

实验步骤：

①细菌培养与接种。

②抗菌素溶液的配制：市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中（已经接种细菌的培养基），转动培养皿，使抗菌素均匀分布到培养基上。

④盖好培养皿，放入培养箱。

⑤建立对照：2号培养皿只接种细菌，不加入抗菌素，放入培养箱。

⑥24小时后观察1号培养皿细菌及2号培养皿细菌。

⑦统计全班同学的实验结果，1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有，请继续实验：将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养，待长出菌落后，加入同样的抗菌素，观察并记录结果。

讨论：

（1）细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是________。

（2）1号培养皿中存活下来的细菌是“漏网”侥幸者，还是变异的个体？________。

（3）继续实验的结果证明了什么？

（4）为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性？如何避免或减少细菌耐药性？（从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述。）

（5）患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于________。

抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择：

实验用品：

三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱。（抗菌素的种类很多，可以任选一种，也可以多选几种对照实验。）

实验步骤：

①细菌培养与接种。

②抗菌素溶液的配制：市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中（已经接种细菌的培养基），转动培养皿，使抗菌素均匀分布到培养基上。

④盖好培养皿，放入培养箱。

⑤建立对照：2号培养皿只接种细菌，不加入抗菌素，放入培养箱。

⑥24小时后观察1号培养皿细菌及2号培养皿细菌。

⑦统计全班同学的实验结果，1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有，请继续实验：将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养，待长出菌落后，加入同样的抗菌素，观察并记录结果。

讨论：

（1）细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是________。

（2）1号培养皿中存活下来的细菌是“漏网”侥幸者，还是变异的个体？

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（3）继续实验的结果证明了什么？

（4）为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性？如何避免或减少细菌耐药性？（从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述。）

（5）患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于________。