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大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现(  )
A.大花生和小花生没有了差别
B.大花生还是长的很大,小花生还是很小
C.大花生成了小花生,小花生成了大花生
D.大花生还是比小花生大,只是差距小了点
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现(  )
A.大花生和小花生没有了差别
B.大花生还是长的很大,小花生还是很小
C.大花生成了小花生,小花生成了大花生
D.大花生还是比小花生大,只是差距小了点

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现( )
A.大花生和小花生没有了差别
B.大花生还是长的很大,小花生还是很小
C.大花生成了小花生,小花生成了大花生
D.大花生还是比小花生大,只是差距小了点

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年苏教版八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现( )
A.大花生和小花生没有了差别
B.大花生还是长的很大,小花生还是很小
C.大花生成了小花生,小花生成了大花生
D.大花生还是比小花生大,只是差距小了点

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现


  1. A.
    大花生和小花生没有了差别
  2. B.
    大花生还是长的很大,小花生还是很小
  3. C.
    大花生成了小花生,小花生成了大花生
  4. D.
    大花生还是比小花生大,只是差距小了点

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科目:初中生物 来源:江苏期中题 题型:单选题

大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现
[     ]
A.大花生和小花生没有了差别
B.大花生还是长的很大,小花生还是很小
C.大花生成了小花生,小花生成了大花生
D.大花生还是比小花生大,只是差距小了点

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小.
(1)方法一中:
你提出的问题是
大花生结出的果实一定大些吗
大花生结出的果实一定大些吗

你做出的假设是
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些

你的结论是
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些(平均)
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些(平均)

(2)方法二中:
你提出的问题是
相同大小的花生在不同的条件下结出的果实一样大吗
相同大小的花生在不同的条件下结出的果实一样大吗

你做出的假设是
相同大小的花生在不同的条件下结出的花生果实大小不同
相同大小的花生在不同的条件下结出的花生果实大小不同

你将得出的结论是
大花生在不同的条件下结出的果实不相同(大小差异很大)
大花生在不同的条件下结出的果实不相同(大小差异很大)

(3)通过实验,证明生物的变异分
遗传的
遗传的
的变异和
不遗传的
不遗传的
的变异,分别由
遗传物质
遗传物质
环境
环境
的改变引起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采取了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在肥沃程度不同的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小.
(1)方法一中:
①你提出的问题是:
 
花生结出的果实一定
 
吗?
②你做出的假设是:
 
结出的果实比
 
结出的果实
 

③你的结论是
 
:花生果实结出的果实要
 
些(平均).
(2)方法二中:
①你提出的问题是:
 
的果实在不同的条件下结出的果实
 

②你做出的假设是:
 
的果实在不同的条件下结出的花生果实
 

③你将得出的结论是:大粒花生果实在不同的条件下结出的果实
 

(3)通过实验,证明生物的变异分
 
的变异和
 
的变异,分别由
 
 
的改变引起.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小.
(1)方法一中:
你提出的问题是______?
你做出的假设是______.
你的结论是______.
(2)方法二中:
你提出的问题是______?
你做出的假设是______.
你将得出的结论是______.
(3)通过实验,证明生物的变异分______的变异和______的变异,分别由______和______的改变引起.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小。
(1)方法一中:你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你的结论是__________________________________________________。
(2)方法二中:你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你将得出的结论是____________________________________________。
(3)通过实验,证明生物的变异分__________的变异和__________的变异,分别由__________和__________的改变引起。

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同步练习册答案