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在自然选择过程中,对生物起选择作用的是(  )
A.人类B.其他生物C.无机自然界D.环境条件
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科目:初中生物 来源: 题型:

在自然选择过程中,对生物起选择作用的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在自然选择过程中,对生物起选择作用的是(  )
A.人类B.其他生物C.无机自然界D.环境条件

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科目:初中生物 来源:2005-2006学年辽宁省朝阳市建平实验中学八年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在自然选择过程中,对生物起选择作用的是( )
A.人类
B.其他生物
C.无机自然界
D.环境条件

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在自然选择过程中,对生物起选择作用的是


  1. A.
    人类
  2. B.
    其他生物
  3. C.
    无机自然界
  4. D.
    环境条件

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科目:初中生物 来源: 题型:

图示生物进化的大致过程.请据图回答:
(1)鸟类和[①]
爬行类
爬行类
、[②]
哺乳类
哺乳类
都是由原始的[④]
两栖动物
两栖动物
直接进化来的.
(2)裸子植物和[③]
被子植物
被子植物
植物的共同祖先是原始的蕨类植物.
(3)自然选择学说指出:在自然界,各种生物普遍存在
过度繁殖
过度繁殖
倾向,能够产生大量后代,而生物赖以生存的
食物
食物
和空间都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得为此进行
生存
生存
斗争.在这过程中,只有那些具有
有利
有利
变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有
不利
不利
变异的个体则容易被淘汰.
(4)达尔文在环球考察中发现,远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上树木花草都很低矮,这里的昆虫有的无翅,有的残翅.请分析:
①该岛昆虫的祖先存在个体差异,有的有翅,有的无翅或残翅.刮大风时,
有翅
有翅
的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰.在这里,能够遗传的
变异
变异
为昆虫的进化提供了选择的材料,
大风
大风
对这个岛上的昆虫起了选择作用.
②暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫
自然选择
自然选择
,是通过昆虫与大风之间的
生存斗争
生存斗争
而实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图示生物进化的大致过程.请据图回答:
(1)鸟类和[①]________、[②]________都是由原始的[④]________直接进化来的.
(2)裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨类植物.
(3)自然选择学说指出:在自然界,各种生物普遍存在________倾向,能够产生大量后代,而生物赖以生存的________和空间都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得为此进行________斗争.在这过程中,只有那些具有________变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有________变异的个体则容易被淘汰.
(4)达尔文在环球考察中发现,远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上树木花草都很低矮,这里的昆虫有的无翅,有的残翅.请分析:
①该岛昆虫的祖先存在个体差异,有的有翅,有的无翅或残翅.刮大风时,________的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰.在这里,能够遗传的________为昆虫的进化提供了选择的材料,________对这个岛上的昆虫起了选择作用.
②暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫________,是通过昆虫与大风之间的________而实现的.

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省济南市章丘市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

图示生物进化的大致过程.请据图回答:
(1)鸟类和[①]______、[②]______都是由原始的[④]______直接进化来的.
(2)裸子植物和[③]______植物的共同祖先是原始的蕨类植物.
(3)自然选择学说指出:在自然界,各种生物普遍存在______倾向,能够产生大量后代,而生物赖以生存的______和空间都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得为此进行______斗争.在这过程中,只有那些具有______变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有______变异的个体则容易被淘汰.
(4)达尔文在环球考察中发现,远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上树木花草都很低矮,这里的昆虫有的无翅,有的残翅.请分析:
①该岛昆虫的祖先存在个体差异,有的有翅,有的无翅或残翅.刮大风时,______的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰.在这里,能够遗传的______为昆虫的进化提供了选择的材料,______对这个岛上的昆虫起了选择作用.
②暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫______,是通过昆虫与大风之间的______而实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有
变异
变异
的特性,而这种特性一般是
遗传
遗传
的,它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是
适者生存
适者生存
,食物和环境对狼的奔跑速度起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
(3)狼的进化过程是通过
自然选择
自然选择
实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有______的特性,而这种特性一般是______的,它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是______,食物和环境对狼的奔跑速度起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
(3)狼的进化过程是通过______实现的.

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:填空题

用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程: 
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有_________的特性,而这种特性一般是_________的,它为生物的进化提供了原始的选择材料。 
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是________,食物和环境对狼的奔跑速度起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向。  
(3)狼的进化过程是通过________实现的。

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