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    在科学探究过程中哪种行为是不可取的（　　）
    A．真实记录实验现象B．参考大量文献
    C．多次实验进行实践D．听从权威的意见
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学探究过程中哪种行为是不可取的（　　）
    A、真实记录实验现象B、参考大量文献C、多次实验进行实践D、听从权威的意见

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在科学探究过程中哪种行为是不可取的（　　）
    A．真实记录实验现象B．参考大量文献
    C．多次实验进行实践D．听从权威的意见

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽省淮北市濉溪县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在科学探究过程中哪种行为是不可取的（ ）
    A．真实记录实验现象
    B．参考大量文献
    C．多次实验进行实践
    D．听从权威的意见

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在科学探究过程中哪种行为是不可取的


    1. A.
      真实记录实验现象
    2. B.
      参考大量文献
    3. C.
      多次实验进行实践
    4. D.
      听从权威的意见

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    科目：初中生物 来源：宣武区 题型：解答题

    科学探究你尝试：探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是一名中学生进行的科学探究的学习历程．
    西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于黄粉蝶．
    陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．
    她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖．
    （1）你认为黄粉虫的发育过程属于______变态．
    （2）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是：______、______．
    （3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：①______②______．
    （4）该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？______．

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    科目：初中生物 来源：2007年北京市宣武区中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    科学探究你尝试：探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是一名中学生进行的科学探究的学习历程．
    西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于黄粉蝶．
    陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．
    她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖．
    （1）你认为黄粉虫的发育过程属于    变态．
    （2）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是：    、    ．
    （3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：①    ②    ．
    （4）该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2007?宣武区）科学探究你尝试：探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是一名中学生进行的科学探究的学习历程．
    西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于黄粉蝶．
    陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．
    她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖．
    （1）你认为黄粉虫的发育过程属于
    完全变态
    完全变态
    变态．
    （2）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是：
    黄粉虫能吃塑料
    黄粉虫能吃塑料
    、
    塑料餐盒片的有无
    塑料餐盒片的有无
    ．
    （3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：①
    黄粉虫能取食和消化盒吸收塑料
    黄粉虫能取食和消化盒吸收塑料
    ②
    黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质
    黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质
    ．
    （4）该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？
    利用生物方法解决白色
    利用生物方法解决白色
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，同学们对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计．?
    提出问题：菜青虫总是吃十字花科植物（如小白菜）的叶片，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为吗？?
    作出假设：
    菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为
    菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为
    ．?
    制订计划：（1）菜青虫的来源：①去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫；②去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚刚孵出的菜青虫．?
    请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是
    ②
    ②
    ，你的理由是
    若选择白菜地里已经长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为已经吃过别的植物叶子或者成长过程中其他因素的干扰而在选择叶片时出现偏差，导致实验失败
    若选择白菜地里已经长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为已经吃过别的植物叶子或者成长过程中其他因素的干扰而在选择叶片时出现偏差，导致实验失败
    ．?
    （2）实验的变量：
    不同科的植物叶片
    不同科的植物叶片
    ．你打算选择哪两种植物的叶片？
    （3）选择菜青虫的数量为
    10条
    10条
    （填“10条”或“1条”），理由是
    为了减小用1条菜青虫进行实验所造成的偶然性
    为了减小用1条菜青虫进行实验所造成的偶然性
    ．?
    （4）如果你得出的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是
    菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为
    菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点，逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可．某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了实验．资料显示，口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采一次样．
    实验过程：
    消毒：将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒．
    采样：每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液，溶于10毫升生理盐水中，制成溶液．
    培养：用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，放入生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时．
    计数、计算：在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值，再转化为百分数（起始口腔菌落数记为100%），记录数据如下表：
    起始 1 2 3  …
     0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
    细菌 100%  90.65%  79.89%  124.66%
     放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72% 据以上内容回答下列问题：
    （1）木糖醇是一种白色粉末状的晶体，结构式为CH2OH（CHOH）3CH2OH，从物质的分类看，它属于
    有机物
    有机物
    ．（选填“有机物“或”无机物“）
    （2）细菌、放线菌等都属于原核生物，因为它们都没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
    ．
    （3）在试验过程③中，“适宜的温度”应该为
    37
    37
    °C左右．
    （4）结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：
    咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内（能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右、不超过10分钟等其他合理答案均可得分）
    咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内（能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右、不超过10分钟等其他合理答案均可得分）
    ．
    （5）某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间段再进一步探究？
    C
    C
    ．
    A、0---5分钟   B、5----10分钟   C、10-15分钟    D、15分钟以后．

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：探究题

        口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点，逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可。某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了实验。
        资料显示，口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采一次样。
        实验过程：
        ①消毒：将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求消毒 
        ②采样：每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液，溶于10毫升生理盐水中，制成溶液
        ③培养：用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，放入生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时
        ④计数．计算：在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值，再转化为百分数（起始口腔菌落数记为100%）
       记录数据如下表：

     

    起始

    1

    2

    3

    ……

     

    0分钟

    5分钟

    10分钟

    15分钟

     

    细菌

    100%

    90.65%

    79.89%  

    124.66%

     

    放线菌

    100%

    90.94%

    80.26%

    115.72%

     

    请根据以上内容回答下列问题：
    （1）木糖醇是一种白色粉末状的晶体，结构式为CH2OH(CHOH)3CH2OH，从物质的分类看，它属于（选填“有机物”或“无机物”）                    。
    （2）细菌、放线菌等属于原核生物，因为它们都没有                                  。
    （3）在试验过程③中，“适宜的温度”应该为           ℃左右。
    （4）结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：
                                                                                                                                  
    （5）某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间段再进一步探究？                
            A．0——5分钟  B．5——10分钟  C．10——15分钟  D．15分钟以后

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