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    通过一学期的生物学习，你认为生物最基本的特征是（　　）
    A．能运动B．具有细胞结构
    C．能新陈代谢D．能光合作用
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过一学期的生物学习，你认为生物最基本的特征是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    通过一学期的生物学习，你认为生物最基本的特征是（　　）
    A．能运动B．具有细胞结构
    C．能新陈代谢D．能光合作用

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年湖北省恩施州利川市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过一学期的生物学习，你认为生物最基本的特征是（ ）
    A．能运动
    B．具有细胞结构
    C．能新陈代谢
    D．能光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    装置 种子所处的环境 实验结果
    甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
    乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发
    丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发
    丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发（1）通过本实验可以看出，
    充足的空气、一定的水分、适宜的温度
    充足的空气、一定的水分、适宜的温度
    是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起
    对照
    对照
    作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用
    乙、丙
    乙、丙
    装置．
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？
    （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？
    保护幼根和根毛
    保护幼根和根毛
    ．
    为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？
    减少水分的散失
    减少水分的散失
    ．
    （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是
    自然状态下传粉不足
    自然状态下传粉不足
    ．为了避免这种现象的发生，可以采用
    人工辅助授粉
    人工辅助授粉
    方法来弥补．
    （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片
    互不遮挡
    互不遮挡
    ，从而提高了玉米产量．
    （6）李晓虹同学学习了开花结果后，产生了疑问：植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢？他进行试验，实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是：
    排除外来花粉对实验的干扰
    排除外来花粉对实验的干扰
    ．然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上，将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是
    甲
    甲
    ．说明问题是
    植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉
    植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验可以看出，______是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用______装置．
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？
    （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？______．
    为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？______．
    （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是______．为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补．
    （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______，从而提高了玉米产量．
    （6）李晓虹同学学习了开花结果后，产生了疑问：植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢？他进行试验，实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是：______．然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上，将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是______．说明问题是______．

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    科目：初中生物 来源：2007年初中生物竞赛试卷（新课标）（解析版） 题型：填空题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验可以看出，    是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起    作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用    装置．
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？
    （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？    ．
    为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？    ．
    （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是    ．为了避免这种现象的发生，可以采用    方法来弥补．
    （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片    ，从而提高了玉米产量．
    （6）李晓虹同学学习了开花结果后，产生了疑问：植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢？他进行试验，实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是：    ．然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上，将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是    ．说明问题是    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    我国近期发生了多起H7N9型禽流感疫情．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现．我国政府和有关部门做了大量细致的准备工作，积极应对，防控措施行之有效．比如：
    ①很多城市暂时关闭活禽交易市场，停止活禽交易．
    ②公共场所定期喷洒“84消毒液”．
    ③把患者及时送入隔离病房，并在48小时内用达菲等抗病毒药物进行有效治疗．
    ④建议居民日常生活中注意个人卫生，勤洗手、并彻底洗净．
    ⑤倡导居民保持良好健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等．
    请结合生物学有关知识，回答下列问题：
    （1）根据传染病的传播途径，你认为禽流感应属于______传染病．
    （2）以上预防措施中，属于切断传播途径的是______（填序号）．
    （3）从传染病传播的环节上分析，对H7N9型禽流感缺乏抵抗力的人都属于______．
    （4）目前针对疫情，科研人员已开始加紧研制新疫苗，以控制可能爆发的大规模疫情．通过接种疫苗，使体内获得特异性免疫，接种的疫苗相当于______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程．
    人类征服疟疾病的历程
    疟疾病是世界上最严重的疾病之一．早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行．许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生．
    当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的．同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验．结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了．
    科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”．有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了．科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？
    直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病．
    又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设．他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法
    （1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、
    作出假设
    作出假设
    、
    制定计划
    制定计划
    、
    实施计划
    实施计划
    、
    得出结论
    得出结论
    、表达和交流．
    （2）最后一自然段生物是
    人
    人
    、
    蚊子
    蚊子
    、
    疟原虫
    疟原虫
    、
    麻雀
    麻雀
    ．
    （3）疟原虫是一种
    单
    单
    细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有
    细胞
    细胞
    结构．
    （4）蚊子的唾液腺属于
    器官
    器官
    ．（填细胞、组织、器官、系统）
    （5）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人类征服疟疾病的历程
    　 疟疾病是世界上最严重的疾病之一．早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行．许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生．
    　 当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的．同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验．结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了．
    　 科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”．有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了．科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？
    　 直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病．
    　 又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设．他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法
    （1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、________、________、________、________、表达和交流．
    （2）最后一自然段生物是________、________、________、________
    （3）疟原虫是一种________细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有________结构．
    （4）蚊子的唾液腺属于________填细胞、组织、器官、系统）
    （5）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生命科学是一门实验科学，科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，人类就是在长期的科学探究中不断积累知识和发展生命科学的．我们还要像科学家一样，学习科学探究的基本技能．科学探究的一般方法是：通过观察，提出
     
    ，作出
     
    ，制定
     
    ，实施
     
    ，得出
     
    ．学会了科学的探究方法，下面的小实验你一定得心应手．
    某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
    花 盆 阳 光 温 度 水
    A 向阳光 20℃ 充足
    B 暗室 30℃ 充足（1）在这一实验中，你认为应该改正的地方是
     
    ．
    A． 两个花盆都应该放在向阳的地方
    B． 两个花盆都应该放在暗室里
    C． 两个花盆都应该放在同一温度的环境中
    D． 两个花盆浇的水不应该同样充足
    （2）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是
     
    ．
    A． 有光、无光   B． 湿润、干燥   C． 有光、无水   D． 有空气、无空气
    （3）在探究光对豌豆芽的影响的实验中，所用豌豆的数量最好为
     
    ．
    A． 1颗     B． 2颗     C． 3颗      D． 8颗以上．

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