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利用显微镜进行观察,在观察同一实验标本时,下列哪组镜头组合观察到的细胞数目最多?(  )
A.目镜10×,物镜40×B.目镜16×,物镜40×
C.目镜5×,物镜100×D.目镜5×,物镜40×
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

利用显微镜进行观察,在观察同一实验标本时,下列哪组镜头组合观察到的细胞数目最多?(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

利用显微镜进行观察,在观察同一实验标本时,下列哪组镜头组合观察到的细胞数目最多?(  )
A.目镜10×,物镜40×B.目镜16×,物镜40×
C.目镜5×,物镜100×D.目镜5×,物镜40×

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年陕西省安康市建设中学七年级(上)第一次月考生物试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

利用显微镜进行观察,在观察同一实验标本时,下列哪组镜头组合观察到的细胞数目最多?( )
A.目镜10×,物镜40×
B.目镜16×,物镜40×
C.目镜5×,物镜100×
D.目镜5×,物镜40×

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用显微镜进行观察,在观察同一实验标本时,下列哪组镜头组合观察到的细胞数目最多?( )
A.目镜10×,物镜40×
B.目镜16×,物镜40×
C.目镜5×,物镜100×
D.目镜5×,物镜40×

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用显微镜进行观察,在观察同一实验标本时,下列哪组镜头组合观察到的细胞数目最多?( )
A.目镜10×,物镜40×
B.目镜16×,物镜40×
C.目镜5×,物镜100×
D.目镜5×,物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

利用显微镜进行观察,在观察同一实验标本时,下列哪组镜头组合观察到的细胞数目最多?


  1. A.
    目镜10×,物镜40×
  2. B.
    目镜16×,物镜40×
  3. C.
    目镜5×,物镜100×
  4. D.
    目镜5×,物镜40×

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科目:初中生物 来源:白下区一模 题型:解答题

每年六月是南京地区的梅雨期,此时食品极易长霉,为验证霉菌生长繁殖与温度、湿度有关,新宇中学生物兴趣小组的同学,以新鲜馒头为材料,进行了如下探究实验:
实验材料 组别 对实验材料的处理
取大小、新鲜程度相同的馒头片,置于相同的、干净的培养皿中(加盖) A 新鲜的馒头片放在25°C的环境中
B 把新鲜馒头片烘干放在25°C的环境中
C 新鲜的馒头片放在冰箱冷藏室中(2℃)
请回答以下问题:
(1)若兴趣小组的同学选A为实验组,那么可以作为对照组的是______(填序号),该探究实验的变量是______.
魔方格

(2)兴趣小组的同学发现放在冰箱中(2℃)的馒头不易长霉,其原因是______.
(3)得出实验结果后,兴趣小组的同学进行了进一步的探究,他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示,请问该图中的微生物与细菌在结构上最大的区别是细菌无______.
(4)利用霉菌生产抗生素(如青霉素)的技术我们称之为______技术.

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科目:初中生物 来源:2009年江苏省南京市白下区中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

每年六月是南京地区的梅雨期,此时食品极易长霉,为验证霉菌生长繁殖与温度、湿度有关,新宇中学生物兴趣小组的同学,以新鲜馒头为材料,进行了如下探究实验:
实验材料组别对实验材料的处理
取大小、新鲜程度相同的馒头片,置于相同的、干净的培养皿中(加盖)A新鲜的馒头片放在25°C的环境中
B把新鲜馒头片烘干放在25°C的环境中
C新鲜的馒头片放在冰箱冷藏室中(2℃)
请回答以下问题:
(1)若兴趣小组的同学选A为实验组,那么可以作为对照组的是______(填序号),该探究实验的变量是______.
(2)兴趣小组的同学发现放在冰箱中(2℃)的馒头不易长霉,其原因是______.
(3)得出实验结果后,兴趣小组的同学进行了进一步的探究,他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示,请问该图中的微生物与细菌在结构上最大的区别是细菌无______.
(4)利用霉菌生产抗生素(如青霉素)的技术我们称之为______技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?白下区一模)每年六月是南京地区的梅雨期,此时食品极易长霉,为验证霉菌生长繁殖与温度、湿度有关,新宇中学生物兴趣小组的同学,以新鲜馒头为材料,进行了如下探究实验:
实验材料 组别 对实验材料的处理
取大小、新鲜程度相同的馒头片,置于相同的、干净的培养皿中(加盖) A 新鲜的馒头片放在25°C的环境中
B 把新鲜馒头片烘干放在25°C的环境中
C 新鲜的馒头片放在冰箱冷藏室中(2℃)请回答以下问题:
(1)若兴趣小组的同学选A为实验组,那么可以作为对照组的是
B
B
(填序号),该探究实验的变量是
水分
水分

(2)兴趣小组的同学发现放在冰箱中(2℃)的馒头不易长霉,其原因是
低温抑制细菌、真菌的生长繁殖
低温抑制细菌、真菌的生长繁殖

(3)得出实验结果后,兴趣小组的同学进行了进一步的探究,他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示,请问该图中的微生物与细菌在结构上最大的区别是细菌无
成形的细胞核
成形的细胞核

(4)利用霉菌生产抗生素(如青霉素)的技术我们称之为
发酵
发酵
技术.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据你本学期学习的相关知识,完成下列问题:
(1)下面是课本中列出的生物一些共同特征,请你补充完整:生物的生活需要______,维持生存;生物能进行______,吸入氧气,呼出二氧化碳;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界的刺激作出一定的______;生物能生长和繁殖;生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分并不相同,这就是生物表现出来的______的现象.除此以外,生物还具有其他特征,例如,除病毒以外,生物都是由______构成的.
(2)地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈.生物圈的范围包括______圈的底部、______圈的大部和______圈的表面.
(3)小明在用显微镜观察洋葱鳞片叶临时装片时,使用的目镜为15×、物镜为10×,其放大倍数是______倍.要想将视野右上方的物像移到视野中央,应向______方移动玻片标本.
(4)在生物界乃至整个自然界,绿色植物的光合作用有着十分重要的意义.光合作用的原料是______;光合作用的能源是______;光合作用的场所是______;光合作用的产物是淀粉(贮存能量)和氧气.你在做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验前,将盆栽的天竺葵放到黒暗处一昼夜的目的是______.
(5)植物的生活需要水分,植物主要通过根吸收水分.根吸收水分的主要部位是______.植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的______来完成的.
(6)绿色植物是生物圈中的______,能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必须的物质和能量.细胞利用氧,将有机物分解成______,并且将储存在有机物中的______释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.植物进行呼吸作用的主要场所是______.

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