科目：初中生物 来源： 题型：

下图中，如果大量捕杀狐，会导致（　　）

A．鼠减少

B．草产量增加

C．羊因食物不足而减少

D．人口增加

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下图中，如果大量捕杀狐，会导致（　　）

A．鼠减少	B．草产量增加
C．羊因食物不足而减少	D．人口增加

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科目：初中生物 来源：2005-2006学年山东省青岛市崂山区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图中，如果大量捕杀狐，会导致（ ）
A．鼠减少
B．草产量增加
C．羊因食物不足而减少
D．人口增加

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

下图中，如果大量捕杀狐，会导致

[     ]

A．鼠减少    
B．草产量增加
C．羊因食物不足而减少    
D．人口增加

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题．
（1）在此图中，一种生态系统的生物组成成分不包括的是

分解

分解

者；在这个生态系统中，草属于

生产

生产

者．
（2）该生态系统中有

5

5

条食物链，写出最长的一条食物链：

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

．
（3）图中蛇与鼠是捕食关系，而狐与鹰之间是

竞争

竞争

关系．
（4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是

鹰

鹰

．
（5）在该生态系统中，如果人类大量地捕杀鹰、狐和蛇，则鼠和

兔

兔

的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态系统被破坏．因此动物在维持

生态平衡

生态平衡

中起着重要作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题．

（1）此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入的成分有

非生物部分

非生物部分

和分解者．在这个生态系统中，草属于

生产者

生产者

．
（2）该生态系统中有

5

5

条食物链，，写出一条最长的食物链

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

．
（3）图中狐与鹰之问的关系是

竞争

竞争

．
（4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是

鹰

鹰

．
（5）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则鼠和

兔

兔

的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．由此可知生态系统具有一定

自动调节

自动调节

能力．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题．



（1）此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入的成分有______和分解者．在这个生态系统中，草属于______．
（2）该生态系统中有______条食物链，，写出一条最长的食物链______．
（3）图中狐与鹰之问的关系是______．
（4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是______．
（5）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则鼠和______的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．由此可知生态系统具有一定______能力．

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省泰安市新泰市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题．

（1）此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入的成分有______和分解者．在这个生态系统中，草属于______．
（2）该生态系统中有______条食物链，，写出一条最长的食物链______．
（3）图中狐与鹰之问的关系是______．
（4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是______．
（5）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则鼠和______的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．由此可知生态系统具有一定______能力．

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