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    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（　　）
    A．放出氧，吸收二氧化碳
    B．放出二氧化碳，吸收氧
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
    D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（　　）

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省岳池县七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用                                                

    A．放出氧，吸收二氧化碳 　　B．放出二氧化碳，吸收氧　　
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省岳池县七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用                                                

    A．放出氧，吸收二氧化碳 　　             B．放出二氧化碳，吸收氧　　

    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳           D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（　　）
    A．放出氧，吸收二氧化碳
    B．放出二氧化碳，吸收氧
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
    D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年重庆市南开中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（ ）
    A．放出氧，吸收二氧化碳
    B．放出二氧化碳，吸收氧
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
    D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省济南市岳池县七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（ ）
    A．放出氧，吸收二氧化碳
    B．放出二氧化碳，吸收氧
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
    D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用                                                
    A．放出氧，吸收二氧化碳 　　B．放出二氧化碳，吸收氧　　
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用


    1. A.
      放出氧，吸收二氧化碳
    2. B.
      放出二氧化碳，吸收氧
    3. C.
      白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
    4. D.
      白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    人和动物不断吸收氧和二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用
    [     ]
    A．放出二氧化碳，吸收氧            
    B．放出氧，吸收二氧化碳  
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳    
    D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%；“低碳”已成为每一个人的责任．（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．
    （1）造成温室效应的气体主要是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行
    光合作用
    光合作用
    ．
    （2）图中的A为生物的某一生理过程，完成该过程的生物属于生态系统基本组成成分中的
    生产者
    生产者
    ；a和b两类动物在生态系统中作为
    消费者
    消费者
    促进了生态系统的物质循环．
    （3）煤和石油中储存的能量最终来自于
    阳光
    阳光
    ．
    （4）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出两例）
    节约用电、骑自行车、乘公交车等
    节约用电、骑自行车、乘公交车等
    ．

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