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26、请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中。

生物名称                                   生物类群

灵芝                                          病毒

红松                             被子植物

荷花                                          细菌

链球菌                                       真菌

H1N1病毒                                  裸子植物

蟾蜍                                          环节动物

水蛭                                          节肢动物

蝉                                              两栖动物

扬子鳄                                       哺乳动物

企鹅                                          鱼类

海马                                          鸟类

白鳍豚                                       爬行动物

26、灵芝——真菌

红松——裸子植物

荷花——被子植物

链球菌——细菌

H1N1病毒——病毒

蟾蜍——两栖动物

水蛭——环节动物

蝉——节肢动物

扬子鳄——爬行动物

企鹅——鸟类

海马——鱼类

白鳍豚——哺乳动物

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中,并写出各个类群的一个特点.
生物名称                 生物类群                 该类群的一个特点
①家蝇                   a病毒
专门寄生在细菌内的病毒
专门寄生在细菌内的病毒

②鸽                     b细菌
细胞内无成形的细胞核
细胞内无成形的细胞核

③链球菌                 c两栖动物
幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸
幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸

④噬菌体                 d鸟类
用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸
用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸

⑤蟾蜍                   e节肢动物
家蝇为完全变态发育,一生经历受精卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段
家蝇为完全变态发育,一生经历受精卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚                     病毒                       无细胞结构
链球菌                     细菌                       变态发育
艾滋病病毒                 哺乳动物                   胎生哺乳
海马                       两栖动物                   无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆)             鱼类                       用鳃呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚 病毒 无细胞结构
链球菌 细菌 变态发育
艾滋病病毒 哺乳动物 胎生哺乳
海马 两栖动物 无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆) 鱼类 用鳃呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚病毒无细胞结构
链球菌细菌变态发育
艾滋病病毒哺乳动物胎生哺乳
海马两栖动物无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆)鱼类用鳃呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中,并写出各个类群的一个特点.
生物名称         生物类群         该类群的一个特点
①家蝇          a病毒________
②鸽           b细菌________
③链球菌         c两栖动物________
④噬菌体         d鸟类________
⑤蟾蜍          e节肢动物________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚                     病毒                       无细胞结构
链球菌                     细菌                       变态发育
艾滋病病毒                 哺乳动物                   胎生哺乳
海马                       两栖动物                   无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆)             鱼类                       用鳃呼吸.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中,并写出各个类群的一个特点.
生物名称                 生物类群                 该类群的一个特点
①家蝇                   a病毒______
②鸽                     b细菌______
③链球菌                 c两栖动物______
④噬菌体                 d鸟类______
⑤蟾蜍                   e节肢动物______.

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科目:初中生物 来源:竞赛题 题型:连线题

请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中,并写出各个类群的一个特点。
生物名称 生物类群
①灵芝 a病毒
②松 b细菌
③链球菌 c真菌
④噬菌体 d植物
⑤蟾蜍 e环节动物
⑥蚯蚓 f节肢动物
⑦家蝇 g鸟类
⑧扬子鳄 h爬行动物
⑨鸽 i两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中。

生物名称                                   生物类群

灵芝                                          病毒

红松                             被子植物

荷花                                          细菌

链球菌                                       真菌

H1N1病毒                                  裸子植物

蟾蜍                                          环节动物

水蛭                                          节肢动物

蝉                                              两栖动物

扬子鳄                                       哺乳动物

企鹅                                          鱼类

海马                                          鸟类

白鳍豚                                       爬行动物

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科目:初中生物 来源:2005-2006学年辽宁省朝阳市建平实验中学八年级(下)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚                     病毒                       无细胞结构
链球菌                     细菌                       变态发育
艾滋病病毒                 哺乳动物                   胎生哺乳
海马                       两栖动物                   无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆)             鱼类                       用鳃呼吸.

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