蝗虫的发育过程是________；属于_______。（   ）

A．受精卵、蛹、幼虫、成虫；完全变态发育

B．受精卵、蛹、幼虫、成虫；不完全变态发育

C．受精卵、幼虫、蛹、成虫；完全变态发育

D．受精卵、若虫、成虫；不完全变态发育

下图是与2010年郑州柑橘大实蝇事件有关的图解，柑橘大实蝇会在柑橘类果实上产卵，其蛆形幼虫潜食柑橘果肉，引起柑橘果实腐烂和落果，导致减产。请据图回答：

（1）大实蝇的发育顺序是（填序号）：    ▲       ，此发育过程属于    ▲    发育；

（2）与大实蝇的发育过程相同的昆虫是 (    ▲   )

A.蟋蟀    B.蝼蛄     C. 蟑螂   D.蚊子

（3）分析大实蝇的生活史可知，大实蝇对柑橘危害最大的时期是    ▲       （填序号）；

（4）蝗虫的发育与大实蝇的发育相比，蝗虫不经历的发育阶段是   ▲      期.

下图是与2010年郑州柑橘大实蝇事件有关的图解，柑橘大实蝇会在柑橘类果实上产卵，其蛆形幼虫潜食柑橘果肉，引起柑橘果实腐烂和落果，导致减产。请据图回答：

（1）大实蝇的发育顺序是（填序号）：    ▲       ，此发育过程属于    ▲    发育；

（2）与大实蝇的发育过程相同的昆虫是 (    ▲   )

A.蟋蟀    B.蝼蛄     C. 蟑螂    D.蚊子

（3）分析大实蝇的生活史可知，大实蝇对柑橘危害最大的时期是    ▲       （填序号）；

（4）蝗虫的发育与大实蝇的发育相比，蝗虫不经历的发育阶段是   ▲      期.

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：（12分）

A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是______________________________。

（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是_____________________，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛。

（4）C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是_____________。C和D相比，D的运动能力比较强，它有__________________________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是变态发育，D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期，F的发育过程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述动物中，学习能力最强的是_____________（填序号），这种动物营群体生活，具有一系列的社会行为，请写出社会行为的一种重要特征：_________________________。