21、下面是生物兴趣小组的同学做的“馒头在口腔中的变化”探究实验,其过程是:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管可能变成__________色。
结果分析:1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了__________。2号试管中馒头碎屑变色的原因是__________。3号试管中馒头块变色的原因是____________。实验结论:淀粉在人的消化道的__________部位就开始被消化。
科目:初中生物 来源: 题型:
下面是生物兴趣小组的同学做的“馒头在口腔中的变化”探究实验,其过程是:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
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实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管可能变成__________色。
结果分析:1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了__________。2号试管中馒头碎屑变色的原因是__________。3号试管中馒头块变色的原因是____________。实验结论:淀粉在人的消化道的__________部位就开始被消化。
科目:初中生物 来源: 题型:
下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
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实验过程:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。
结果分析:
1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。2号试管中馒头碎屑变色的原因是 。
3号试管中馒头块变色的原因是 。
实验结论:
淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化。
科目:初中生物 来源: 题型:
下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:
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1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。
结果分析:
1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。
2号试管中馒头碎屑变色的原因是 。
3号试管中馒头块变色的原因是 。
实验结论:
淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化。
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
| 试管编号 | 加入物质 | 水温 | 时间 | 加碘液 |
| 1 | 馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌 | 37℃ | 10min | 2滴 |
| 2 | 馒头碎屑和2mL清水,充分搅拌 | 37℃ | 10min | 2滴 |
| 3 | 馒头块和2mL唾液,不搅拌 | 37℃ | 10min | 2滴 |
| 4 | 馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌 | 0℃ | 10min | 2滴 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
| A.咀嚼 | B.唾液 | C.温度 | D.pH |
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头的形状 | 适 量 碎 屑 | 适量馒头块 | 适 量 碎 屑 | ||
| 是否加唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 | ||
| 是否搅拌 | 充 分 搅 拌 | 不 搅 拌 | 充 分 搅 拌 | ||
| 水浴温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 碘 液 | 2 滴 | ||||
科目:初中生物 来源: 题型:
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头的形状 | 适 量 碎 屑 | 适量馒头块 | 适 量 碎 屑 | ||
| 是否加唾液 | 2毫升 唾液 | 2毫升 清水 | 2毫升 唾液 | ||
| 是否搅拌 | 充 分 搅 拌 | 不 搅 拌 | 充 分 搅 拌 | ||
| 水浴温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 碘 液 | 2 滴①从1、2号试管的实验现象分析,唾液中的 ②如果该兴趣小组选用1、4、5号试管进行实验,其自变量是: ③实验中,适宜的温度为什么是37℃? 科目:初中生物 来源:汕头模拟 题型:解答题 下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验: (1)实验过程: 1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌; 2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌; 3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌. 将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化. (2)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成______色. (3)结果分析: 1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了______. 2号试管中馒头碎屑变色的原因是______. 3号试管中馒头块变色的原因是______. (4)实验结论:淀粉在人的消化道的______部位就开始被消化. 科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省合肥市肥西县烧脉中学七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题 下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验: (1)实验过程: 1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌; 2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌; 3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌. 将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化. (2)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成 色. (3)结果分析: 1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 . 2号试管中馒头碎屑变色的原因是 . 3号试管中馒头块变色的原因是 . (4)实验结论:淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化. 科目:初中生物 来源:2008年广东省汕头市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题 下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验: (1)实验过程: 1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌; 2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌; 3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌. 将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化. (2)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成 色. (3)结果分析: 1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 . 2号试管中馒头碎屑变色的原因是 . 3号试管中馒头块变色的原因是 . (4)实验结论:淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化. 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 | ||||