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8、人体的血液循环系统与消化系统、呼吸系统的结构和功能是紧密联系的。请回答下列有关问题:

(1)当食物消化后,营养物质通过消化系统的管壁进入_____的过程叫做吸收。

(2)在血液循环的肺循环中,肺静脉内血液的氧气含量_____ (填“=”“<”或“>”)肺动脉内血液的氧气含量,这是由于_____的结果。

评卷人

得分

 

 

三、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

8、(1)血液(2)>  肺泡内气体交换

【解析】本题考查吸收的概念和肺内的气体交换。食物消化后,营养物质进入循环系统的过程叫做吸收。在血液循环的肺循环中,当血液由肺动脉流入肺泡周围的毛细血管时,肺泡内的氧气进入毛细血管,毛细血管中的二氧化碳进入肺泡,经呼吸作用呼出体外。血液由肺动脉经肺泡周围的毛细血管流入肺静脉时,由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血。解答本题的关键是理解肺内气体交换的过程。

三、综合题

 

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相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体的血液循环系统与消化系统、呼吸系统的结构和功能是紧密联系的。请回答下列有关问题:
(1)当食物消化后,营养物质通过消化系统的管壁进入     的过程叫做吸收。
(2)在血液循环的肺循环中,肺静脉内血液的氧气含量    (填“=”或“<”或“>”)肺动脉内血液的氧气含量,这是由于         的结果。

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科目:初中生物 来源:专项题 题型:填空题

人体的血液循环系统与消化系统、呼吸系统的结构和功能是紧密联系的。请回答下列有关问题:
(1)当食物消化后,营养物质通过消化系统的管壁进入_______的过程叫做吸收。
(2)在血液循环的肺循环中,肺静脉内血液的氧气含量______(填“=”或“<”或“>”)肺动脉内血液的氧气含量,这是由于_____________的结果。

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科目:初中生物 来源:湖北 题型:解答题

如图为人体的血液循环与呼吸系统、消化系统、泌尿系统的联系示意图,请回答:
(1)人体内食物消化和吸收的主要器官是______.
(2)经过肺泡和血液之间的气体交换后,血液中的氧含量增多了,想想,氧最后是在组织细胞中的______里被利用的.
(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖,原因是原尿中的葡萄糖全部被______重新吸收回血液中去了.
(4)请用箭头将“左心房、左心室、肺静脉、主动脉”连成一条血液流动线路图:…→______→…
魔方格

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科目:初中生物 来源:2009年湖北省襄樊市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为人体的血液循环与呼吸系统、消化系统、泌尿系统的联系示意图,请回答:
(1)人体内食物消化和吸收的主要器官是   
(2)经过肺泡和血液之间的气体交换后,血液中的氧含量增多了,想想,氧最后是在组织细胞中的    里被利用的.
(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖,原因是原尿中的葡萄糖全部被    重新吸收回血液中去了.
(4)请用箭头将“左心房、左心室、肺静脉、主动脉”连成一条血液流动线路图:…→    →…

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年河南省焦作市修武县西村一中七年级生物《图形题》(带解析) 题型:填空题

右图是人体的:循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解,请据图回答:

(1)图中1、2、3、4代表的血管中依次分别流动的血液是 
   和    ,这是因为肺是  的场所。
(2)从小肠流出的血液  或  的含量较多,这是因为
小肠是  的主要场所。
(3)流入肾脏的血液  或   的含量较多,经肾脏的作用,
可以把这些废物排除题外。
(4)包括上述各器官在内的各个结构层次构成的 或 
所进行的生命活动并不是孤立的,而是相互 或 的,
从而使人体成为一个统一的整理。
(5)人们通过肺呼出的二氧化碳是通过图中的   经过呼吸过程排除体外,在此过程中人体从外界获得了  或   
(6)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行     的交换与转换,这就是生命的基本特征——新陈代谢。

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年四川泸州合江县参宝乡初级中学中考模拟生物卷(解析版) 题型:综合题

根据人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解回答:

(1)血液流经肺时_________的含量增多,这是因为肺是______________的主要场所。

(2)血液流经组织细胞后,___________的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供________   ____。

 

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科目:初中生物 来源:2014届河南省焦作市七年级生物《图形题》(解析版) 题型:填空题

右图是人体的:循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解,请据图回答:

(1)图中1、2、3、4代表的血管中依次分别流动的血液是 

      和    ,这是因为肺是   的场所。

(2)从小肠流出的血液   或   的含量较多,这是因为

小肠是   的主要场所。

(3)流入肾脏的血液   或    的含量较多,经肾脏的作用,

可以把这些废物排除题外。

(4)包括上述各器官在内的各个结构层次构成的 或 

所进行的生命活动并不是孤立的,而是相互  或  的,

从而使人体成为一个统一的整理。

(5)人们通过肺呼出的二氧化碳是通过图中的    经过呼吸过程排除体外,在此过程中人体从外界获得了   或   

(6)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行       的交换与转换,这就是生命的基本特征——新陈代谢。

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图是人体的:循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解,请据图回答:

(1)图中1、2、3、4代表的血管中依次分别流动的血液是 
   和    ,这是因为肺是  的场所。
(2)从小肠流出的血液  或  的含量较多,这是因为
小肠是  的主要场所。
(3)流入肾脏的血液  或   的含量较多,经肾脏的作用,
可以把这些废物排除题外。
(4)包括上述各器官在内的各个结构层次构成的 或 
所进行的生命活动并不是孤立的,而是相互 或 的,
从而使人体成为一个统一的整理。
(5)人们通过肺呼出的二氧化碳是通过图中的   经过呼吸过程排除体外,在此过程中人体从外界获得了  或   
(6)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行     的交换与转换,这就是生命的基本特征——新陈代谢。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解回答:
(1)血液流经肺时_________的含量增多,这是因为肺是______________的主要场所。
(2)血液流经组织细胞后,___________的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供________   ____。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)在消化道内,蛋白质首先在
内被初步分解,随后进入
小肠
小肠
被彻底分解为
氨基酸
氨基酸
,经过过程[A]
吸收
吸收
,进入循环系统,随着血液运往全身各处.
(2)人体的呼吸系统由呼吸道和
组成.过程B表示肺与外界的气体交换,过程C表示
肺泡与血液
肺泡与血液
的气体交换,此时,气体[a]
氧气
氧气
扩散进入血液,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,参与分解有机物,为生命活动提供能量.

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