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10、天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田间也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交,结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花。请回答:

(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现一两株棕色的棉花是生物______的结果。

(2)棉花的白色和棕色在遗传学上是一对_____________性状。

(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是______棉花,隐性性状是_____棉花。

(4)如果用D和d分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结棕色棉花的基因组成是_____________。

 

 

10、(1)变异   (2)相对   (3)白色     棕色       (4)dd

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田间也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交,结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现一两株棕色的棉花是生物________的结果.
(2)棉花的白色和棕色在遗传学上是一对________性状.
(3)在上述棉花颜色的遗传杂交试验中,显性性状是________棉花,隐性性状是________棉花.
(4)如果用D和d分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结棕色棉花的基因组成是________.

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科目:初中生物 来源:2010年四川省南充市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田间也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交,结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现一两株棕色的棉花是生物    的结果.
(2)棉花的白色和棕色在遗传学上是一对    性状.
(3)在上述棉花颜色的遗传杂交试验中,显性性状是    棉花,隐性性状是    棉花.
(4)如果用D和d分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结棕色棉花的基因组成是   

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科目:初中生物 来源: 题型:

天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田间也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交,结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花。请回答:

(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现一两株棕色的棉花是生物______的结果。

(2)棉花的白色和棕色在遗传学上是一对_____________性状。

(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是______棉花,隐性性状是_____棉花。

(4)如果用D和d分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结棕色棉花的基因组成是_____________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”.现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色棉花是生物
变异
变异
的结果.
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
相对性状
相对性状

(3)假设白色由显性基因(B)控制,棕色由隐性基因(b)控制,则上述杂交的子代中,结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是
BB或Bb
BB或Bb
bb
bb

(4)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是
D
D

A.种子繁殖        B.压条         C.扦插          D.组织培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的绿色产品.现有两株白色的棉花,分别让他们做父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物
变异
变异
的结果.
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
相对性状
相对性状

(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,隐性性状是
彩色(棕色)
彩色(棕色)

(4)如果用B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花的基因型分别是
BB
BB
Bb
Bb
.结棕色棉花的基因型是
bb
bb

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科目:初中生物 来源: 题型:

天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是
 
,隐性性状是
 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏泰兴洋思中学初二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出一两株彩色(如棕色)的棉花。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,即降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结彩色棉花。请分析回答。
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物________的结果。
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对__________。
(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是_______,隐性性状是________。
(4)如果用B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花和结彩色棉花的基因型分别是____________, __________。
(5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是(  )
A 种子繁植   B 压条  C 扦插   D 组织培养

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科目:初中生物 来源:2013届江苏泰兴洋思中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出一两株彩色(如棕色)的棉花。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,即降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结彩色棉花。请分析回答。

(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物________的结果。

 (2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对__________。

 (3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是_______,隐性性状是________。

 (4)如果用B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花和结彩色棉花的基因型分别是____________, __________。

 (5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是(   )

     A 种子繁植   B 压条  C 扦插   D 组织培养

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”.现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色棉花是生物________的结果.
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对________.
(3)假设白色由显性基因(B)控制,棕色由隐性基因(b)控制,则上述杂交的子代中,结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是________,________.
(4)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是________
A.种子繁殖    B.压条     C.扦插     D.组织培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的绿色产品.现有两株白色的棉花,分别让他们做父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物______的结果.
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对______.
(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,隐性性状是______.
(4)如果用B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花的基因型分别是______,______.结棕色棉花的基因型是______.

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