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24、下图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答有关问题:

(1)实验时用黑布将整个实验装置用黑布罩起来,不让光线透入,其目的是________

(2)第二天揭开黑布,发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内___________的浓度大大增加。

(3)将燃烧着的火柴伸入到大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内_______________浓度大大降低。

(4)这个实验说明植物的呼吸作用是放出_________,吸收________________。

(5)植物每时每刻都进行呼吸作用,植物通过呼吸作用还能释放能量,除一部分转化为热能散失以外,其余可用于植物体的各项生命活动如__________,_________,_________。

24、(1)防止植物体进行光合作用

(2)二氧化碳

(3)氧气

(4)二氧化碳  氧气

(5)有机物的合成与运输 植物对矿质营养的吸收    细胞的分裂和生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是验证植物呼吸作用的实验装置,请根据图回答有关问题。

(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透过,其目的是___________。

(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内_______的浓度大大增加了。

(3)将燃着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内________的浓度大大降低。

(4)这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收_________,放出________。

(5)图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用产生的________,光合作用制造的这些物 质,不仅是植物自身的__________,而且是动物和人的________,以及多种工业原料的来源。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答:

(1)实验前要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入,其目的是              

(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内的        的浓度大大增加。

(3)将燃着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内            的浓度大大降低。

(4)本实验说明:植物体的呼吸作用是吸收            ,放出           

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答有关问题:

(1)实验时用黑布将整个实验装置用黑布罩起来,不让光线透入,其目的是________

(2)第二天揭开黑布,发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内___________的浓度大大增加。

(3)将燃烧着的火柴伸入到大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内_______________浓度大大降低。

(4)这个实验说明植物的呼吸作用是放出_________,吸收________________。

(5)植物每时每刻都进行呼吸作用,植物通过呼吸作用还能释放能量,除一部分转化为热能散失以外,其余可用于植物体的各项生命活动如__________,_________,_________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答下列有关问题:
(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入,其目的是
防止植物体进行光合作用
防止植物体进行光合作用
,第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内
二氧化碳
二氧化碳
的浓度大大增加.将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内
氧气
氧气
的浓度大大降低.
(2)这个实验说明:植物体的呼吸作用是吸收
氧气
氧气
,放出
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某实验过程的装置图,下列叙述正确的是(   )

A.这个实验的目的是证明植物也需要进行呼吸作用

B.小烧杯中酒精的作用是检验叶片中是否有淀粉

C.煮沸一段时间后,小烧杯中的酒精会变成绿色

D.煮沸一段时间后,叶片会变成蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。若想验证呼吸作用需要氧的实验装置是(   )

            

A                                                             B

        

C                                                                    D

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用,他们选用黑色的塑料袋,制作的实验装置如图所示,24小时后,同学们将塑料袋中的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内的气体,发现澄清石灰水变浑浊.对于本实验,下列叙述正确的是(  )
A、本实验证明呼吸作用消耗氧气B、若改用白色的塑料袋本实验也一定能成功C、本实验能充分的证明植物的活细胞能进行呼吸作用D、本实验证明呼吸作用释放二氧化碳气体

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北随州卷)生物 题型:选择题

下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置,其实验目的是

A.验证光照是光合作用的条件        B.验证氧气是植物呼吸作用的原料

C.验证二氧化碳是光合作用的原料    D.验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如右图是验证绿色植物的呼吸作用的实验装置,小烧杯内装的是澄清的石灰水,请回答下列问题.
(1)此实验装置要用黑布遮住玻璃罩,不让其透光.目的是________.
(2)第二天解开黑布,小烧杯内的石灰水变得浑浊,此实验说明________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

为了验证植物的光合作用和呼吸作用,小娟利用如图所示装置做如下实验.
(1)早晨将装置放到太阳下,下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内,竹签复燃了,说明袋内________较丰富,这是植物________作用的结果.
(2)将装置外的袋子换成黑色不透光的,扎紧袋口一昼夜,用澄清石灰水验证了袋内含有较多的二氧化碳,这是植物________作用的结果.
(3)如果小娟想验证光合作用产生了有机物,她应该首先将植株放在暗处一昼夜,目的是消耗叶片内的________.

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