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设A在数轴上距原点3个单位长度,将点A向右移动4个单位长度,再向左移动7个单位长度,此时点A所表示的数是

A.0       
B.-6        
C.0或-6      
D.0或6
相关习题

科目:初中数学 来源:黑龙江省期中题 题型:单选题

设A在数轴上距原点3个单位长度,将点A向右移动4个单位长度,再向左移动7个单位长度,此时点A所表示的数是
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A.0       
B.-6        
C.0或-6      
D.0或6

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公交路线经过一条东西向的大街,从西往东设置有公园、书店、学校、小区四个站点,相邻两个站点之间的距离依次为3km,2km,1.5km.如果以学校为原点,向东为正方向,以图上1cm长为单位长度表示实际距离1km,请画出数轴,将四个站点在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某公交路线经过一条东西向的大街,从西往东设置有公园、书店、学校、小区四个站点,相邻两个站点之间的距离依次为3km,2km,1.5km.如果以学校为原点,向东为正方向,以图上1cm长为单位长度表示实际距离1km,请画出数轴,将四个站点在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且a,b满足|a+2|+(b-1)2=0.

(1)求线段AB的长;
(2)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x-1=
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x+2的解,在数轴上是否存在点P,使PA+PB=PC,若存在,直接写出点P对应的数;若不存在,说明理由;
(3)在(1)的条件下,将点B向右平移5个单位长度至点B’,此时在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位长度/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B’处以2个单位长度/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,若点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且a,b满足|a+2|+(b-1)2=0.

(1)求线段AB的长;
(2)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x-1=数学公式x+2的解,在数轴上是否存在点P,使PA+PB=PC,若存在,直接写出点P对应的数;若不存在,说明理由;
(3)在(1)的条件下,将点B向右平移5个单位长度至点B’,此时在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位长度/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B’处以2个单位长度/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,若点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且a,b满足|a+2|+(b-1)2=0.

(1)求线段AB的长;
(2)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x-1=
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x+2的解,在数轴上是否存在点P,使PA+PB=PC,若存在,直接写出点P对应的数;若不存在,说明理由;
(3)在(1)的条件下,将点B向右平移5个单位长度至点B’,此时在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位长度/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B’处以2个单位长度/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b

ab满足|a+2|+(b-1)2=0.                     

(1)求线段AB的长;                      

                                                  

0    1

   (2)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x-1= x+2的解,在数轴上是否存在点P,使PA+PB=PC,若存在,直接写出点P对应的数;若不存在,说

明理由;

(3)在(1)的条件下,将点B向右平移5个单位长度至点B’,此时在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位长度/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B’处以2个单位长度/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.

 


                

0    1

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