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    若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围是

    A.m≥1
    B.m≤1
    C.m>1
    D.m<1
    C
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    若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围为_________．

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    科目：初中数学 来源：河北省月考题 题型：单选题

    若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围是
    [     ]
    A.m≥1
    B.m≤1
    C.m>1
    D.m<1

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    科目：初中数学 来源：月考题 题型：填空题

    若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围为（    ）。

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    若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围是

    [　　]

    A．m≥4
    B．m＞4
    C．m≤4
    D．m＜4

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    科目：初中数学 来源：中学学习一本通　数学八年级下册 北师大新课标 题型：013

    若分式不论x取何实数总有意义，且恒正，则m的取值范围是________

    [　　]

    A．m≥1

    B．m＞1

    C．m≤1

    D．m＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若分式数学公式不论x取任何实数总有意义，则m的取值范围是________．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    若分式不论x取任何实数总有意义，则m的取值范围是（    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    2x-3x2+4x+m
    不论x取何实数总有意义，则m的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    若分式
    2x-3
    x2+4x+m
    不论x取何实数总有意义，则m的取值范围为______．

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