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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上匀速行驶到距A地18千米的B地,他们离开A地的距离(千米)和行驶时间 (小时) 之间的函数关系的图象如图所示,根据题目和图象提供的信息,下列说法正确的是


A.乙比甲早出发半小时
B.甲的行驶速度比乙的行驶速度快
C.乙比甲先到达B地
D.乙在行驶过程中没有追上甲
相关习题

科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学八年级上7.4一次函数的图象练习卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两同学从地出发,骑自行车在同一条路上行驶到地,他们离出发地的距离(千米)和行驶时间(小时)之间的函数关系的图象如图所示.根据图中提供的信息,有下列说法:

 

(1)他们都行驶了18千米;

(2)甲在途中停留了0. 5小时;

(3)乙比甲晚出发了0.5小时;

(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;

(5)甲、乙两人同时到达目的地.

其中符合图象描述的说法有

A.2个   B.3个  C.4个  D.5个

 

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 甲、乙两同学从地出发,骑自行车在同一条路上行驶到地,他们离出发地的距离(千米)和行驶时间(小时)之间的函数关系的图象如图所示.根据图中提供的信息,有下列说法:

(1)他们都行驶了18千米;

(2)甲在途中停留了0.5小时;

(3)乙比甲晚出发了0.5小时;

(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;

(5)甲、乙两人同时到达目的地.

其中符合图象描述的说法有

A.2个   B.3个  C.4个  D.5个

 


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20、甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条公路上行驶到距A地60千米的B地,他们距出发地的距离S(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系如图所示,根据图中提供的信息,符合图象描述的说法是(  )

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19、甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离为S(km)和行驶时间t(h)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题
(1)甲乙两个同学都骑了
18
(km).
(2)图中P点的实际意义是
乙出发0.5小时后追上甲

(3)整个过程中甲的平均速度是
7.2km/h

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8、甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上匀速行驶到距A地18千米的B地,他们离开A地的距离S(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图所示.根据题目和图象提供的信息,下列说法正确的是(  )

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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:
(1)甲在途中停留了0.5小时;
(2)乙比甲晚出发了0.5小时;
(3)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(4)甲、乙两人同时到达目的地.
(5)他们都行驶了18千米;
其中,符合图象描述的说法有
(1)、(2)、(3)、(5)
(1)、(2)、(3)、(5)

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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离为S(km)和行驶时间t(h)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题(1)AB的路程是多少?
(2)甲比乙先出发多长时间?
(3)整个过程中甲的平均速度是多少?
(4)大约在乙出发多长时间时两人相遇,相遇时距离A地多远?

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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到距A地18千米的B地,他们离出发地的距离S(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,下列不符合图象描述的说法是

(A)甲同学比乙同学先出发半小时

(B)乙比甲先到达B地

(C)乙在行驶过程中没有追上甲  

(D)甲的行驶速度比乙的行驶速度慢

 

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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上匀速行驶到距A地18千米的B地,他们离开A地的距离(千米)和行驶时间 (小时)之间的函数关系的图象如图1所示. 根据题目和图象提供的信息,下列说法正确的是(  )

A.乙比甲早出发半小时              

B.甲的行驶速度比乙的行驶速度快

C.乙比甲先到达B地                 

D.乙在行驶过程中没有追上甲

 

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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图像如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:(1)他们都行驶了18千米;(2)甲在途中停留了0. 5 小时;(3)乙比甲晚出发0. 5 小时; (4)相遇后,甲的速度大于乙的速度;(5)甲、乙两人同时到达目的地;(6)乙行驶全程用了1.5小时.其中,符合图象描述的说法有(    ) 
A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个

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