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实数-a、b、-c如图所示,则下列正确的是


A.a>b
B.-b<c
C.a>c
D.c<0
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在数轴上,实数a、b的位置如图所示,则|a-b|-
a2
的值是(  )

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在实数范围内求相反数、倒数、绝对值的方法和在有理数范围内的求法相同.同样有理数的运算法则在实数范围内仍然适用.如计算:
(1)
3
1
3
+1

(2)
6
-
6

(3)(2
2
2
(4)(
2
+
1
2
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数a在数轴对应点如图所示,则a+
(a+2)2
的值是(  )
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A、2a+2B、2a-2
C、2D、-2

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27、附加题友情提示:请同学们做完上面考题后,再认真检查一遍,估计一下你的得分情况.如果你全卷得分低于90分(及格线),则本题的得分将计入全卷总分,但计入后全卷总分最多不超过90分;如果你全卷总分已经达到或超过90分,则本题的得分不计入全卷总分.
填空:
1.写出一个比0小的实数:
-1

2.如图,直线AB、CD相交于点O,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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在△ABC中,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C所对的边,我们称关于x的一元二次方程ax2+bx-c=0为“△ABC的☆方程”.根据规定解答下列问题:
(1)“△ABC的☆方程”ax2+bx-c=0的根的情况是
(填序号):①有两个相等的实数根;②有两个不相等的实数根;③没有实数根;
(2)如图,AD为⊙O的直径,BC为弦,BC⊥AD于E,∠DBC=30°,求“△ABC的☆方程”ax2+bx-c=0的解;
(3)若x=
14
c
是“△ABC的☆方程”ax2+bx-c=0的一个根,其中a,b,c均为整数,且ac-4b<0,求方程的另一个根.

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