| 如图,AB、CD都是BD的垂线,AB=4,CD=6,BD=14,P是BD上一点,连结AP、CP,所得两个三角形相似,则BP的长是 |
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A.2 B.5.6 C.12 D.上述各个值都有可能 |
科目:初中数学 来源: 题型:
| A、2 | B、5.6 | C、12 | D、上述各个值都有可能 |
科目:初中数学 来源:《第24章 图形的相似》2010年兴华学校单元测验题(解析版) 题型:选择题
科目:初中数学 来源: 题型:单选题
科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AB、CD都是BD的垂线,AB=4,CD=6,BD=14.P是BD上一点,连结AP、CP,所得两个三角形相似,则BP的长是( ).
(A)2 (B)5.6 (C)12 (D)上述各个值都有可能
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
科目:初中数学 来源:2013年四川省乐山市高级中等学校招生考试数学 题型:044
选做题:从甲、乙两题中选做一题,如果两题都做,只以甲题计分.
题甲:下图,AB是⊙O的直径,经过圆上点D的直线CD恰使∠ADC=∠B.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)过点A作直线AB的垂线交BD的延长线于点E,且AB=
,BD=2,求线段AE的长.
科目:初中数学 来源: 题型:013
如图所示,AB、CD都是BD的垂线,AB=4,CD=6,BD=14.P是BD上一点,连接AP、CP,所得两个三角形相似,则BP的长是
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科目:初中数学 来源: 题型:
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