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某班有x人,分为y组活动,若每组7人,则余下3人;若每组8人,则还缺5人。求全班人数,列出的方程组正确的是

A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为了解中学生课外读书情况,某校组织了一次问卷调查活动,并将结果分为A、B、C、D、E五个等级.根据随机抽取的五个等级所占比例和人数分布情况,绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图如图.
(1)求抽取的学生人数,并根据抽查到的学生五个等级人数的分布情况,补全扇形统计图和频数分布直方图;
(2)所抽取学生等级的众数为______,中位数为______;
(3)若小明、小颖均得A级,现准备从两人中选1人参加全市的读书竞赛,他俩都想去,班长决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1、2、3、4的正四面体骰子的方法来确定.具体规则是:“每人各抛掷一次,若小明掷得着地一面的数字比小颖掷得着地一面的数字大,小明去,否则小颖去.”试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源:2013年河北省中考数学模拟试卷(九)(解析版) 题型:解答题

为了解中学生课外读书情况,某校组织了一次问卷调查活动,并将结果分为A、B、C、D、E五个等级.根据随机抽取的五个等级所占比例和人数分布情况,绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图如图.
(1)求抽取的学生人数,并根据抽查到的学生五个等级人数的分布情况,补全扇形统计图和频数分布直方图;
(2)所抽取学生等级的众数为______,中位数为______;
(3)若小明、小颖均得A级,现准备从两人中选1人参加全市的读书竞赛,他俩都想去,班长决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1、2、3、4的正四面体骰子的方法来确定.具体规则是:“每人各抛掷一次,若小明掷得着地一面的数字比小颖掷得着地一面的数字大,小明去,否则小颖去.”试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源:2012年河北省张家口市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

为了解中学生课外读书情况,某校组织了一次问卷调查活动,并将结果分为A、B、C、D、E五个等级.根据随机抽取的五个等级所占比例和人数分布情况,绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图如图.
(1)求抽取的学生人数,并根据抽查到的学生五个等级人数的分布情况,补全扇形统计图和频数分布直方图;
(2)所抽取学生等级的众数为______,中位数为______;
(3)若小明、小颖均得A级,现准备从两人中选1人参加全市的读书竞赛,他俩都想去,班长决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1、2、3、4的正四面体骰子的方法来确定.具体规则是:“每人各抛掷一次,若小明掷得着地一面的数字比小颖掷得着地一面的数字大,小明去,否则小颖去.”试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•张家口一模)为了解中学生课外读书情况,某校组织了一次问卷调查活动,并将结果分为A、B、C、D、E五个等级.根据随机抽取的五个等级所占比例和人数分布情况,绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图如图.
(1)求抽取的学生人数,并根据抽查到的学生五个等级人数的分布情况,补全扇形统计图和频数分布直方图;
(2)所抽取学生等级的众数为
C
C
,中位数为
C
C

(3)若小明、小颖均得A级,现准备从两人中选1人参加全市的读书竞赛,他俩都想去,班长决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1、2、3、4的正四面体骰子的方法来确定.具体规则是:“每人各抛掷一次,若小明掷得着地一面的数字比小颖掷得着地一面的数字大,小明去,否则小颖去.”试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

某班有x人,分为y组活动,若每组7人,则余下3人;若每组8人,则还缺5人。求全班人数,列出的方程组正确的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校七年级一班有x人,分y小组进行课外兴趣活动,若每组6人,则余4人,若每组7人,则不足5人,则全班的人数为(  )
A、60人B、58人C、62人D、59人

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科目:初中数学 来源: 题型:

 

60

 
为了解中学生课外读书情况,某校组织了一次问卷调查活动,并将结果分为A、B、C、D、E五个等级.根据随机抽取的五个等级所占比例和人数分布情况,绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图如图.

(1)求抽取的学生人数,并根据抽查到的学生五个等级人数的分布情况,

补全扇形统计图和频数分布直方图;

(2)所抽取学生等级的众数为_____,中位数为_____;

(3)若小明、小颖均得A级,现准备从两人中选1人参加全市的读书竞赛,他俩都想去,班长决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1、2、3、4的正四面体骰子的方法来确定.具体规则是:“每人各抛掷一次,若小明掷得着地一面的数字比小颖掷得着地一面的数字大,小明去,否则小颖去.”试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

 
 


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科目:初中数学 来源: 题型:

 

50

 

60

 
为了解中学生课外读书情况,某校组织了一次问卷调查活动,并将结果分为A、B、C、D、E五个等级.根据随机抽取的五个等级所占比例和人数分布情况,绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图如图.

(1)求抽取的学生人数,并根据抽查到的学生五个等级人数的分布情况,

20

 
补全扇形统计图和频数分布直方图;

(2)所抽取学生等级的众数为_____,中位数为_____;

(3)若小明、小颖均得A级,现准备从两人中选1人参加全市的读书竞赛,他俩都想去,班长决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1、2、3、4的正四面体骰子的方法来确定.具体规则是:“每人各抛掷一次,若小明掷得着地一面的数字比小颖掷得着地一面的数字大,小明去,否则小颖去.”试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

 
 


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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,大会通过了“德班一揽子决议”(DurbanPackageOutcome),建立德班增强行动平台特设工作组,决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金,中国的积极态度赢得与会各国的尊重.

在气候对人类生存压力日趋加大的今天,发展低碳经济,全面实现低碳生活逐渐成为人们的共识.某企业采用技术革新,节能减排. 从去年1至6月,该企业二氧化碳排放量(吨)与月份x(,且x取整数)之间的函数关系如下表:

月份x(月)

1

2

3

4

5

6

二氧化碳排放量(吨)

600

300

200

150

120

100

   

 

 

 

  去年7至12月,二氧化碳排放量(吨)与月份x(,且x取整数)的变化情况满足二次函数,且去年7月和去年8月该企业的二氧化碳排放量都为56吨.

1.请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识,直接写出与x   之间的函数关系式.并且直接写出与x之间的函数关系式;

2.政府为了鼓励企业节能减排,决定对每月二氧化碳排放量不超过600吨的企业进行奖励. 去年1至6月奖励标准如下,以每月二氧化碳排放量600吨为标准,不足600吨的二氧化碳排放量每吨奖励(元)与月份x满足函数关系式,且x取整数),如该企业去年3月二氧化碳排放量为200吨,那么该企业得到奖励的吨数为()吨;去年7至12月奖励标准如下:以每月二氧化碳排放量600吨为标准,不足600吨的二氧化碳排放量每吨奖励30元,如该企业去年7月份的二氧化碳排放量为56吨,那么该企业得到奖励的吨数为()吨.请你求出去年哪个月政府奖励该企业的资金最多,并求出这个最多资金;

3.在(2)问的基础上,今年1至6月,政府继续加大对节能减排企业的奖励,奖励标准如下:以每月二氧化碳排放量600吨为标准,不足600吨的部分每吨补助比去年12月每吨补助提高m%.在此影响下,该企业继续节能减排,1至3月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基础上减少24吨.4至6月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基础上减少m%,若政府今年1至6月奖励给该企业的资金为162000元,请你参考以下数据,估算出 m的整数值.

      (参考数据:

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年重庆市九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,大会通过了“德班一揽子决议”(DurbanPackageOutcome),建立德班增强行动平台特设工作组,决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金,中国的积极态度赢得与会各国的尊重.

在气候对人类生存压力日趋加大的今天,发展低碳经济,全面实现低碳生活逐渐成为人们的共识.某企业采用技术革新,节能减排. 从去年1至6月,该企业二氧化碳排放量(吨)与月份x(,且x取整数)之间的函数关系如下表:

月份x(月)

1

2

3

4

5

6

二氧化碳排放量(吨)

600

300

200

150

120

100

   

 

 

 

  去年7至12月,二氧化碳排放量(吨)与月份x(,且x取整数)的变化情况满足二次函数,且去年7月和去年8月该企业的二氧化碳排放量都为56吨.

1.请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识,直接写出与x   之间的函数关系式.并且直接写出与x之间的函数关系式;

2.政府为了鼓励企业节能减排,决定对每月二氧化碳排放量不超过600吨的企业进行奖励. 去年1至6月奖励标准如下,以每月二氧化碳排放量600吨为标准,不足600吨的二氧化碳排放量每吨奖励(元)与月份x满足函数关系式,且x取整数),如该企业去年3月二氧化碳排放量为200吨,那么该企业得到奖励的吨数为()吨;去年7至12月奖励标准如下:以每月二氧化碳排放量600吨为标准,不足600吨的二氧化碳排放量每吨奖励30元,如该企业去年7月份的二氧化碳排放量为56吨,那么该企业得到奖励的吨数为()吨.请你求出去年哪个月政府奖励该企业的资金最多,并求出这个最多资金;

3.在(2)问的基础上,今年1至6月,政府继续加大对节能减排企业的奖励,奖励标准如下:以每月二氧化碳排放量600吨为标准,不足600吨的部分每吨补助比去年12月每吨补助提高m%.在此影响下,该企业继续节能减排,1至3月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基础上减少24吨.4至6月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基础上减少m%,若政府今年1至6月奖励给该企业的资金为162000元,请你参考以下数据,估算出 m的整数值.

      (参考数据:

 

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