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如图所示,在△ABC中,DE∥BC,AD :DB =1:2,则下列结论正确的是


A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在△ABC中,DE∥BC,AD:DB=1:2,则下列结论中,正确的是(  )
A、
DE
BC
=
1
2
B、
DE
BC
=
1
3
C、
△ADE周长
△ABC周长
=
1
2
D、
S△ADE
S△ABC
=
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,在△ABC中,DE∥BC,AD:DB=1:2,则下列结论中,正确的是


  1. A.
    数学公式=数学公式
  2. B.
    数学公式=数学公式
  3. C.
    数学公式=数学公式
  4. D.
    数学公式=数学公式

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,在△ABC中,DE∥BC,AD :DB =1:2,则下列结论正确的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:2000年全国中考数学试题汇编《图形的相似》(01)(解析版) 题型:选择题

(2000•江西)如图所示,在△ABC中,DE∥BC,AD:DB=1:2,则下列结论中,正确的是( )

A.=
B.=
C.=
D.=

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科目:初中数学 来源:2000年江西省中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2000•江西)如图所示,在△ABC中,DE∥BC,AD:DB=1:2,则下列结论中,正确的是( )

A.=
B.=
C.=
D.=

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

阅读下列证明过程

如图所示,已知四边形ABCD中,AB=DCAC=BDADBC,求证四边形ABCD是等腰梯形

证明过点DDEAB,交BCE,则ABE=1       

AB=DCAC=DBBC=CB

∴△ABC≌△DCB.        

∴∠ABC=DCB.         

∴∠1=DCB.           

AB=DC=DE           

四边形ABED是平行四边形  

ADBC           

BE=AD.             

ADBCBEBC.

EC是不同的点,DC不平行AB.        

AB=CD四边形ABCD是等腰梯形    

读后完成下列各小题

(1)证明过程是否有错误?如有错在第几步上______________

(2)DEAB的目的是________________________

(3)有人认为第9步是多余的,你的看法是______________

(4)判断四边形ABED为平行四边形的依据是______________

(5)判断四边形ABCD是等腰梯形的依据是______________

(6)若题设中没有ADBC,那么四边形ABCD一定是等腰梯形吗?你的意见是______________

 

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,A、B两点分别位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D,在DB的中点C处有一个雕塑,张倩从点A出发,沿直线AC一直向前经过点C走到点E,并且CE=CA,然后她测量点E到假山D的距离,则DE的长度就是A、B两点之间的距离。
(1)你能说明张倩这样做的根据吗?
(2)如果张倩未带测量工具,但是知道A和假山、雕塑分别相距200米、120米,你能帮助她确定AB的长度范围吗?
(3)在第(2)问的启发下,你能“已知三角形的一边和另一边上的中线,求第三边的范围吗?”请你解决下列问题:在△ABC中,AD是BC边的中线,AD=3cm,AB=5cm,求AC的取值范围。

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