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    使分式有意义，则x的取值范围是

    A.
    B.
    C.
    D.
    D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式有意义，则的取值范围是___ _____________

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式有意义，则的取值范围是___ _____________

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式有意义，则的取值范围是                               （     ）

    A.     B.       C.      D.

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    科目：初中数学 来源：2011年广东省湛江市中考考前模拟试卷（一）数学卷 题型：填空题

    要使分式有意义，则的取值范围是          ．

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式有意义，则的取值范围是                .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使分式有意义，则的取值范围是（  ）
    A．x≠1B．x＞1C．x＜1D．x≠﹣1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    要使分式 有意义，则的取值范围是           .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    要使分式有意义，则的取值范围是         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式有意义，则的取值范围是          ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式有意义，则的取值范围是          ．

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