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10、在玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是营养物质(   )

A.被分解释放到土壤中去了                       B.被土壤中的微生物分解掉

C.被胚吸收用来发育成幼苗                       D.被土壤中的其他生物吸收了

10、C

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是营养物质(   )

A.被分解释放到土壤中去了                       B.被土壤中的微生物分解掉

C.被胚吸收用来发育成幼苗                       D.被土壤中的其他生物吸收了

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是世界三大粮食作物之一,是公认的黄金食品.玉米成熟快,产量高,耐寒能力强,且极具营养价值.世界卫生组织(WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使.请解释玉米种植过程中的一些问题:
(1)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,原因是种子的
 
内贮存着丰富的营养物质,能保证种子正常萌发所需.
(2)我们选择光照充分、空气流通、旱涝适宜、肥力较好的地点进行播种,这些影响玉米生活的环境因素统称为
 
因素.
(3)玉米种子萌发时吸水膨胀,胚根首先突破种皮形成根,
 
发育成茎和叶,长成幼苗.
(4)在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗,补苗一般选在傍晚或阴天进行,这样做的目的是
 
,提高成活率.
(5)在苗期要及时清除田间杂草,并合理施肥、灌溉.杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等,它们之间是
 
关系::
(6)完成受精后,
 
发育成果实;收获时,果穗上往往有缺粒现象,主要原因是由于传粉不足引起的,为了弥补这种情况,我们要给玉米进行
 
,以提高产量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成A、B、C三组,保证三组的温度、空气条件相同,然后将A组种子种在肥沃、潮湿的土壤中,B组种子种在贫瘠、潮湿的土壤中,C组种在贫瘠、干燥的土壤中。三组种子中能正常萌发的是________;若将空瘪或煮熟的玉米种子种在上述环境中,能否萌发出正常的幼苗?________。通过该实验证明:种子萌发所需要的外界条件是________________,自身条件是________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发
的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别等量
的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
1通过实验可以看出,
一定的水分
一定的水分
适宜的温度
适宜的温度
充足的空气
充足的空气
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选
乙、丙
乙、丙
装置.
(2)玉米幼苗移栽时,根部需要带土,这样做的目的是什么?
(3)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验可以看出
一定的水分
一定的水分
充足的空气
充足的空气
适宜的温度
适宜的温度
是影响种子萌发的环境条件.
(2)乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是
进行对照.
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
保护幼根和根毛
保护幼根和根毛

(4)在玉米开花的时候如果遇到阴雨天气,玉米成熟后掰开玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
传粉不足
传粉不足
,可以采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
的方法避免.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验可以看出,
一定的水分、充足的空气、适宜的温度
一定的水分、充足的空气、适宜的温度
是影响种子萌发的环境条件.
(2)乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
保护幼根和根毛
保护幼根和根毛

(4)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
降低蒸腾作用
降低蒸腾作用

(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
传粉不足
传粉不足
,可以采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
的方法避免.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子方在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

    (1)通过本实验可以看出,______是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起_______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用_________装置。

    (2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?

    (3)玉米幼苗移栽时,为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做的目的是_________

    (4)给大田里的玉米施用“空中肥料”,其目的是提高植物的________促进有机物的合成,从而提高产量。

    (5)假如甲、乙两株玉米的基因组成均为Aa,丙株玉米是它们的杂交第一代,则丙株玉米可能的基因组成是_________。如果在易倒伏的玉米植株中发现了抗倒伏的植株,而且能够多年保持其优良性状,说明该品种发生了__________变异。发生该变异的根本原因是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?烟台)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验可以看出,
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
乙和丙
乙和丙
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
防止根毛受损
防止根毛受损

为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
降低蒸腾作用
降低蒸腾作用

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
传粉不足
传粉不足
.为了避免这种现象的发生,可以采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片
充分接受光照,提高光合作用的效率
充分接受光照,提高光合作用的效率
,从而提高了玉米产量.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)玉米是世界三大粮食作物之一,是公认的黄金食品。玉米成熟快,产量高,耐寒能力强,且极具营养价值。世界卫生组织( WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。请解释玉米种植过程中的一些问题:
(l)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,原因是种子的         内贮存着丰富的营养物质,能保证种子正常萌发所需。
(2)我们选择光照充分、空气流通、早涝适宜、肥力较好的地点进行播种,这些影响玉米生活的环境因素统称为        因素。
(3)玉米种子萌发时吸水膨胀,胚根首先突破种皮形成根,      发育成茎和叶,长成幼苗。
(4)在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗,补苗一般选在傍晚或阴天进行,这样做的目的是                             提高成活率。
(5)在苗期要及时清除田问杂草,并合理施肥、灌溉。杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等,它们之间是                   关系。
(6)完成受精后,          发育成果实;收获时,果穗上往往有缺粒现象,主要原因是由于传粉不足引起的,为了弥补这种情况,我们要给玉米进行        以提高产量。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验可以看出,
充足的空气、一定的水分、适宜的温度
充足的空气、一定的水分、适宜的温度
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
乙、丙
乙、丙
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
保护幼根和根毛
保护幼根和根毛

为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
减少水分的散失
减少水分的散失

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
自然状态下传粉不足
自然状态下传粉不足
.为了避免这种现象的发生,可以采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片
互不遮挡
互不遮挡
,从而提高了玉米产量.
(6)李晓虹同学学习了开花结果后,产生了疑问:植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢?他进行试验,实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是:
排除外来花粉对实验的干扰
排除外来花粉对实验的干扰
.然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上,将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上.根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是
.说明问题是
植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉
植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉

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