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28、根据脑和反射弧的结构示意图,回答:

(1)当手无意识碰到针尖时,手会立即缩回,并感觉到疼痛。①写出“缩手反射”活动的反射途径:______________________。(用图中标号和箭头表示)

②在这一生理活动过程中,若[D]受损,出现的现象是:________________,若[H]受损,出现的现象是:________________________________________________________。

③结构[D]是由_________________________组成。

(2)聋哑人要理解对方的手语,则首先需通过[    ]_______________的参与。

(3)盲人要“阅懂”盲文,则需通过[    ]__ ____、[    ]_____ _和[    ] ______的参与才能完成。

(4)打字员的熟练指法是在[    ]__________的发动和[    ]__________的协调下共同完成的精巧随意运动。

(5)由于外伤致使某人成为“植物人”,则该人一定未受损伤的部位是[    ]________。

28、(1)①A→B→C→D→E  ②能感知但不能缩手   能缩手但不能感知    ③轴突和髓鞘(神经纤维和结缔组织膜)

(2)[5]视觉中枢

(3)[3]躯体感觉中枢  [1]躯体运动中枢  [4]语言中枢

(4)[1]躯体运动中枢  [6]小脑

(5)[7]脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据脑和反射弧的结构示意图,回答:

(1)当手无意识碰到针尖时,手会立即缩回,并感觉到疼痛。①写出“缩手反射”活动的反射途径:______________________。(用图中标号和箭头表示)

②在这一生理活动过程中,若[D]受损,出现的现象是:________________,若[H]受损,出现的现象是:________________________________________________________。

③结构[D]是由_________________________组成。

(2)聋哑人要理解对方的手语,则首先需通过[    ]_______________的参与。

(3)盲人要“阅懂”盲文,则需通过[    ]__ ____、[    ]_____ _和[    ] ______的参与才能完成。

(4)打字员的熟练指法是在[    ]__________的发动和[    ]__________的协调下共同完成的精巧随意运动。

(5)由于外伤致使某人成为“植物人”,则该人一定未受损伤的部位是[    ]________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)图中[a]、[b]、[d]所示的结构分别是
感受器
感受器
传入神经
传入神经
传出神经
传出神经

(2)若图中[b]或[d]所示的部位损伤,则反射活动将
不会
不会
发生.(填“会”或“不会”)
(3)若用针刺人的手指皮肤,人先缩手,后感到疼痛,请用箭头和图中标号表示缩手反射的神经冲动的传导途径:
a→b→c→d→e(缺一项该空不得分)
a→b→c→d→e(缺一项该空不得分)
,该反射类型属于
非条件
非条件
反射.
(4)当手受到针刺激后会感到疼痛,疼痛感形成于
大脑皮层(或躯体感觉中枢)
大脑皮层(或躯体感觉中枢)
.以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于
条件
条件
反射.
(5)神经调节的基本方式
反射
反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:
(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的
胞体
胞体
聚集而成(称为灰质).
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D

(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在反射弧中当
C
C
(填序号)部分受损时,将会出现不能运动而有感觉的现象.
(4)图中的H、I代表大脑的二个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束.当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有
反射和传导
反射和传导
2个功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是
a
a
(填a或b或c),该反射属于
非条件反射
非条件反射
(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西省吉安市七校七年级下学期联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:

(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的_______聚集而成(称为灰质)。
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)___________
__________________________________________________________________________。
(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在(2)反射弧中当__________(填序号)部分受损时,将会出现能运动而无感觉的现象。
(4)图中的H、I代表大脑的两个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束。当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有________________________2个功能。
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是___________(填a或b或c),该反射属于_______________(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州大坞中学初二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:

1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的_______聚集而成(称为灰质)。

2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)___________

3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在(2)反射弧中当__________(填序号)部分受损时,将会出现能运动而无感觉的现象。

4)图中的HI代表大脑的两个半球,GF代表脊髓的上行和下行传导束。当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有________________________2个功能。

5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是___________(填abc),该反射属于__________(填“条件反射或非条件反射”)

 

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科目:初中生物 来源:2015届江西省吉安市七校七年级下学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:

(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的_______聚集而成(称为灰质)。

(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)___________

__________________________________________________________________________。

(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在(2)反射弧中当__________(填序号)部分受损时,将会出现能运动而无感觉的现象。

(4)图中的H、I代表大脑的两个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束。当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有________________________2个功能。

(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是___________(填a或b或c),该反射属于_______________(填“条件反射或非条件反射”)

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:
(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的______聚集而成(称为灰质).
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)______.
(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在反射弧中当______(填序号)部分受损时,将会出现不能运动而有感觉的现象.
(4)图中的H、I代表大脑的二个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束.当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有______2个功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是______(填a或b或c),该反射属于______(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:

(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的_______聚集而成(称为灰质)。

(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)___________

__________________________________________________________________________。

    (3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在(2)反射弧中当__________(填序号)部分受损时,将会出现能运动而无感觉的现象。

    (4)图中的H、I代表大脑的两个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束。当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有________________________2个功能。

    (5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是___________(填a或b或c),该反射属于_______________(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西省吉安市七校联考七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:
(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的______聚集而成(称为灰质).
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)______.
(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在反射弧中当______(填序号)部分受损时,将会出现不能运动而有感觉的现象.
(4)图中的H、I代表大脑的二个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束.当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有______2个功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是______(填a或b或c),该反射属于______(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:

(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的_______聚集而成(称为灰质)。
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)___________
__________________________________________________________________________。
(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在(2)反射弧中当__________(填序号)部分受损时,将会出现能运动而无感觉的现象。
(4)图中的H、I代表大脑的两个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束。当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有________________________2个功能。
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是___________(填a或b或c),该反射属于_______________(填“条件反射或非条件反射”)

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