精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

31、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2 的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:

   

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓渡变化为零)处,植株处于何种生理活动状态                                                              

(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是    点,植株积累有机物最多的是    点。

(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为         

A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭

B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物

C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应

D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行

(4)乙图曲线AB表示植物在进行              

(5)乙图曲线FG表示植物的光合作用         呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)

(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于         点。

31、(1)光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳处于平衡状态

(2)D、E

(3)C

(4)呼吸作用

(5)>

(6)B

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中生物 来源:山东省期末题 题型:读图填空题

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请根据图回答问题:
(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态____________________。
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是______点,植株积累有机物最多的是_______点。
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为_____________。
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)乙图曲线AB表示植物在进行_____________。
(5)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于______________点。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:

甲                            乙

⑴甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态                                                                    

⑵根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的         段,其中光合作用强度最高的是      点,植株积累有机物最多的是          点。

⑶乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为       

A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭

B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物

C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应

D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对二氧化碳的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:

 

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中二氧化碳浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态                                                                    

(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的              段,其中光合作用强度最高的是         点,植株积累有机物最多的是                        点。

(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为                   

    A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭

    B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物

    C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了二氧化碳原料的供应

    D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2 的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:

   

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓渡变化为零)处,植株处于何种生理活动状态                                                              

(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是    点,植株积累有机物最多的是    点。

(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为         

A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭

B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物

C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应

D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行

(4)乙图曲线AB表示植物在进行              

(5)乙图曲线FG表示植物的光合作用         呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)

(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于         点。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答(7分)

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?_____________________。
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是________点,植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为________。
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)乙图曲线AB表示植物在进行____________。
(5)乙图曲线FG表示植物的光合作用________呼吸作用(填“>”“<”或“=”)。
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于________点。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图.甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答下列问题:

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于的生理活动状态是______.
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是______点,植株积累有机物最多的是______点.
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为______.
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度过高,蒸腾作用旺盛,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)在乙图中,曲线AB表示植物在进行______;一天中有机物最少的时间点______.
(5)乙图曲线BC表示植物的呼吸作用______光合作用,曲线FG表示植物的光合作用______呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于______点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:山东一模 题型:解答题

图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图.甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答下列问题:

魔方格

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于的生理活动状态是______.
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是______点,植株积累有机物最多的是______点.
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为______.
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度过高,蒸腾作用旺盛,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)在乙图中,曲线AB表示植物在进行______;一天中有机物最少的时间点______.
(5)乙图曲线BC表示植物的呼吸作用______光合作用,曲线FG表示植物的光合作用______呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于______点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省淄博市桓台县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图.甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答下列问题:

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于的生理活动状态是   
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是    点,植株积累有机物最多的是    点.
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为   
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度过高,蒸腾作用旺盛,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)在乙图中,曲线AB表示植物在进行    ;一天中有机物最少的时间点   
(5)乙图曲线BC表示植物的呼吸作用    光合作用,曲线FG表示植物的光合作用    呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于    点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010年山东省中考生物一模试卷(解析版) 题型:填空题

图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图.甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答下列问题:

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于的生理活动状态是   
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是    点,植株积累有机物最多的是    点.
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为   
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度过高,蒸腾作用旺盛,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)在乙图中,曲线AB表示植物在进行    ;一天中有机物最少的时间点   
(5)乙图曲线BC表示植物的呼吸作用    光合作用,曲线FG表示植物的光合作用    呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于    点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年湖北省恩施州利川市龙船初中中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:填空题

图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图.甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答下列问题:

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于的生理活动状态是   
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是    点,植株积累有机物最多的是    点.
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为   
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度过高,蒸腾作用旺盛,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)在乙图中,曲线AB表示植物在进行    ;一天中有机物最少的时间点   
(5)乙图曲线BC表示植物的呼吸作用    光合作用,曲线FG表示植物的光合作用    呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于    点.

查看答案和解析>>


同步练习册答案