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33、探究:叶绿素的形成与光照的关系。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

(1)根据以上资料,你提出的问题是:                                  

(2)针对你提出的问题,请做出假设:                                    

(3)设计并进行实验:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,并保证种子的萌发条件。然后将甲放到          下培养,将乙放到     

处培养。几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是         色的。

(4)由此得出结论:                                                  

33、(1)叶绿素的形成与光照有关吗?

(2)叶绿素的形成与光照有关。

(3)光下    黑暗    黄(浅黄)

(4)叶绿素必须在光下才能形成(叶绿素的形成与光照有关)。

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相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省建平县城镇学校七年级上学期期末检测生物试卷(带解析) 题型:探究题

(6分)探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,他会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料,你提出的问题是:                               
(2)针对你提出的问题,请作出假设:                               
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到     下培养,将乙放到     处培养。几天以后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是      色的。
(4)由此得到的结论是:                                           

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省建平县城镇学七年级上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,他会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

(1)根据以上资料,你提出的问题是:                               

(2)针对你提出的问题,请作出假设:                                

(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到      下培养,将乙放到      处培养。几天以后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是       色的。

(4)由此得到的结论是:                                           

 

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

探究:叶绿素的形成与光照的关系。

阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。

  韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。

(1)根据以上资料,你提出的问题是:________?

(2)针对你提出的问题,请作出假设:________。

(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案:________。

(4)你认为本探究实验的变量是:________。

(5)请你预测实验现象:________。

(6)你可以得出的结论是:________。

(7)你认为实验用一棵韭菜行吗?________。为什么?________。

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

探究:叶绿素的形成与光照的关系。

阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

一同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。

(1)根据以上资料,你提出的问题是________?

(2)针对你提的问题,请作出假设:________。

(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案:________。

(4)你认为本探究实验的变量是________。

(5)请你预测实验现象:________。

(6)你可以得出的结论是________。

(7)你认为实验用一棵韭黄幼苗行吗?为什么?________。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

探究:叶绿素的形成与光照的关系.
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示.
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的.韭菜长在阳光下,是绿色的.如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.
(1)根据以上资料,你提出的问题是:________.
(2)针对你提出的问题,请作出假设:________.
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条 件.然后将甲放到________下培养,将乙放到________处培养.几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是________色的.
(4)由此得到的结论是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:叶绿素的形成与光照的关系。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

(1)根据以上资料,你提出的问题是:                                  

(2)针对你提出的问题,请做出假设:                                    

(3)设计并进行实验:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,并保证种子的萌发条件。然后将甲放到          下培养,将乙放到     

处培养。几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是         色的。

(4)由此得出结论:                                                  

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科目:初中生物 来源:2008年山东省东营市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

探究:叶绿素的形成与光照的关系.
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示.
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的.韭菜长在阳光下,是绿色的.如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.
(1)根据以上资料,你提出的问题是:   
(2)针对你提出的问题,请作出假设:   
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条 件.然后将甲放到    下培养,将乙放到    处培养.几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是    色的.
(4)由此得到的结论是   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(6分)探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,他会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料,你提出的问题是:                               
(2)针对你提出的问题,请作出假设:                               
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到     下培养,将乙放到     处培养。几天以后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是      色的。
(4)由此得到的结论是:                                           

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?东营模拟)探究:叶绿素的形成与光照的关系.
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示.
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的.韭菜长在阳光下,是绿色的.如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.
(1)根据以上资料,你提出的问题是:
光能影响叶绿素的产生吗?
光能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题,请作出假设:
光对叶绿素的产生有影响
光对叶绿素的产生有影响

(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条 件.然后将甲放到
光照
光照
下培养,将乙放到
黑暗
黑暗
处培养.几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是
黄白
黄白
色的.
(4)由此得到的结论是
叶绿素的形成需要光.
叶绿素的形成需要光.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

探究“叶绿素形成与光照的关系”.阅读下面材料,它会给你的探究活动提供一些启示:
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的.韭菜长在阳光下,是绿色的.如果用不透光的厚铝或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.但如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.
(1)根据以上资料,你提出的问题是:
光能影响叶绿素的产生吗?
光能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题请作出假设:
光对叶绿素的产生有影响
光对叶绿素的产生有影响

(3)如果给若干新鲜的韭菜幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋,请你设计一个对照实验:一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的A烧杯中,套上透明的塑料袋;另一组是
套上黑色塑料袋
套上黑色塑料袋
,然后将烧杯A、B一起放在光下过较长时间.
(4)请你预测实验现象:
A组在光下能产生叶绿素;B组见不到光,不能产生叶绿素,为黄白色
A组在光下能产生叶绿素;B组见不到光,不能产生叶绿素,为黄白色

(5)若实验结果与预期相符,你可以得出的结论是:
叶绿素的形成需要光.
叶绿素的形成需要光.

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