已知a∈R，x＞0，y＞0，且x+y=1，则“a≤8”是“

≥a恒成立”的（　　）

A．充分不必要条件	B．必要不充分条件
C．充要条件	D．既不充分也不必要条件

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已知a∈R，x＞0，y＞0，且x+y=1，则“a≤8”是“

≥a恒成立”的（　　）

A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充要条件

D．既不充分也不必要条件

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已知a∈R，x＞0，y＞0，且x+y=1，则“a≤8”是“

≥a恒成立”的（　　）

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科目：高中数学 来源：2012-2013学年湖北省黄冈中学、孝感高中高三（上）期末数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

已知a∈R，x＞0，y＞0，且x+y=1，则“a≤8”是“

≥a恒成立”的（）
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充要条件
D．既不充分也不必要条件

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已知a∈R，x＞0，y＞0，且x+y=1，则“a≤8”是“ $数学公式$ + $数学公式$ ≥a恒成立”的

A.
充分不必要条件
B.
必要不充分条件
C.
充要条件
D.
既不充分也不必要条件

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科目：高中数学 来源： 题型：

10、已知a＞0，设命题p：函数y=a^x在R上单调递增；命题q：不等式ax²-ax+1＞0对?x∈R恒成立．若p且q为假，p或q为真，求a的取值范围．

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已知a＞0且a≠1．设命题p：函数y=a^x是定义在R上的增函数；命题q：关于x的方程x²+ax+1=0有两个不等的负实根．若“p或q”为真命题，“p且q”为假命题，求实数a的取值范围．

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已知a＞0，设命题p：函数y=a^x在R上单调递增；命题q：不等式ax²-ax+1＞0对?x∈R恒成立．若p且q为假，p或q为真，求a的取值范围．

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科目：高中数学 来源： 题型：

已知a＞0,设命题p：函数y=a^x在R上单调递减，q：不等式x+|x-2a|＞1的解集为R，若p和q中有且只有一个命题为真命题，求a的取值范围.

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已知(a＞0且a≠1)是定义在R上的单调递减函数，记a的所有可能取值构成集合A；P(x，y)是椭圆上一动点，与点P关于直线y＝x＋1对称，记的所有可能取值构成集合B，若随机的从集合A，B中分别抽出一个元素，则的概率是___________

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科目：高中数学 来源： 题型：解答题

已知a＞0，f（x）=a•e^x是定义在R上的函数，函数 $数学公式$ ，并且曲线y=f（x）在其与坐标轴交点处的切线和曲线y=f^-1（x）在其与坐标轴交点处的切线互相平行．
（1）求a的值；
（2）设函数 $数学公式$ ，当x＞0且x≠1时，不等式 $数学公式$ 恒成立，求实数m的取值集合．

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