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8、甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，PO₂和PCO₂分别代表血液中氧和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高），括号内的数字单位是千帕（kPa）。请回答：

（1）通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向___________。

（2）气体在人体内的交换，是以___________形式实现的。

（3）图乙中，血管D与血管C相比，血管D的结构特点是______________________。

（4）如果乙表示小肠处的交换，血管A与血管C相比较，其内流动的血液主要差别是血管C内的血液_________________________________。

8、（1）A→B

（2）扩散

（3）管壁厚、管腔小、弹性大、血流速度快

（4）营养物质增多

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科目：初中生物 来源： 题型：

甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，P0₂和PC0₂分别代表血液中氧和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高），括号内的数字单位是千帕（kPa）．

请回答：
（1）通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向

A→B

．
（2）气体在人体内的交换，是以

气体扩散

形式实现的．
（3）气体进出肺泡的过程是通过

呼吸运动

完成的．
（4）二氧化碳是在组织细胞内经过

呼吸作用

释放出来的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，PO₂和PCO₂分别代表血液中氧和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高），括号内的数字单位是千帕（kPa）。请回答：

（1）通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向___________。

（2）气体在人体内的交换，是以___________形式实现的。

（3）图乙中，血管D与血管C相比，血管D的结构特点是______________________。

（4）如果乙表示小肠处的交换，血管A与血管C相比较，其内流动的血液主要差别是血管C内的血液_________________________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，P0．和Pc0：分别代表血液中氧和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高），括号内的数字单位是千帕（kPa）．
请回答：
（1）通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向．
（2）气体在人体内的交换，是以形式实现的．
（3）图乙中，血管D与血管c相比，血管D的结构特点是．
（4）血管A与血管c相比较，其内流动的血液的主要差别是血管A内的血液．
（5）气体进出肺泡的过程叫做__．

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科目：初中生物 来源：滨州 题型：解答题

如图甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，P0．和Pc0：分别代表血液中氧和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高），括号内的数字单位是千帕（kPa）．

请回答：
（1）通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向______．
（2）气体在人体内的交换，是以______形式实现的．
（3）图乙中，血管D与血管c相比，血管D的结构特点是______．
（4）血管A与血管c相比较，其内流动的血液的主要差别是血管A内的血液______．
（5）气体进出肺泡的过程叫做______．

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科目：初中生物 来源：2006年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?滨州）如图甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，P0．和Pc0：分别代表血液中氧和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高），括号内的数字单位是千帕（kPa）．

请回答：
（1）通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向

A→B

．
（2）气体在人体内的交换，是以

气体扩散

形式实现的．
（3）图乙中，血管D与血管c相比，血管D的结构特点是

管壁厚、管腔小，弹性大

．
（4）血管A与血管c相比较，其内流动的血液的主要差别是血管A内的血液

营养物质较多

．
（5）气体进出肺泡的过程叫做

肺的通气

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

人体在呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生明显的变化．为探究“人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化”，甲、乙两位同学分别设计了如下两种实验方案．请据表分析回答问题：

	实验步骤	实验结果
甲方案	（1）将澄清石灰水倒入烧杯．（2）用口通过塑料管向石灰水里连续吹气数次．	澄清石灰水变浑浊
乙方案	（1）将澄清的石灰水均等地倒入两个烧杯，标号①、②．（2）用口通过塑料管向①号烧杯的石灰水里连续吹气数次．（3）将塑料管插入②号烧杯的石灰水中，用洗耳球的吹嘴对准管口，然后用手挤压洗耳球，将空气挤入石灰水中数次．

（1）上述设计中较为合理的是

方案．预测乙方案中澄清石灰水变浑浊的是

号烧杯．
（2）人体内的气体交换如图所示，当血液流经肺部毛细血管时，B处的血液中

含量增多；当血液流经组织细胞间毛细血管时，D处的血液中

含量增多．通过这样的气体交换，细胞获得氧气并排出二氧化碳．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

	实验步骤	实验结果
甲方案	（1）将澄清石灰水倒入烧杯．（2）用口通过塑料管向石灰水里连续吹气数次．	澄清石灰水变浑浊
乙方案	（1）将澄清的石灰水均等地倒入两个烧杯，标号①、②．（2）用口通过塑料管向①号烧杯的石灰水里连续吹气数次．（3）将塑料管插入②号烧杯的石灰水中，用洗耳球的吹嘴对准管口，然后用手挤压洗耳球，将空气挤入石灰水中数次．	______

（1）上述设计中较为合理的是______方案．预测乙方案中澄清石灰水变浑浊的是______号烧杯．
（2）人体内的气体交换如图所示，当血液流经肺部毛细血管时，B处的血液中______含量增多；当血液流经组织细胞间毛细血管时，D处的血液中______含量增多．通过这样的气体交换，细胞获得氧气并排出二氧化碳．