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    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是△ABC的重心，且CG=2，则AB长为（　　）
    A．2B．3C．4D．6
    D
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：虹口区一模 题型：单选题

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是△ABC的重心，且CG=2，则AB长为（　　）
    A．2B．3C．4D．6

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年上海版九年级（上）数学错题集（解析版） 题型：选择题

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是△ABC的重心，且CG=2，则AB长为（ ）
    A．2
    B．3
    C．4
    D．6

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    科目：初中数学 来源：2011年上海市虹口区中考数学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是△ABC的重心，且CG=2，则AB长为（ ）
    A．2
    B．3
    C．4
    D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是△ABC的重心，且CG=2，则AB长为


    1. A.
      2
    2. B.
      3
    3. C.
      4
    4. D.
      6

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    ）如图，RtΔABC中，∠ACB=90°，AC=4，BA=5，点P是AC上的动点（P不与A、C重合）设PC=x，点P到AB的距离为y。

    (1）求y与x的函数关系式；

    (2）试讨论以P为圆心，半径为x的圆与AB所在直线的位置关系，并指出相应的x的取值范围。


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•虹口区一模）在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是△ABC的重心，且CG=2，则AB长为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•松北区三模）已知：如图Rt△ABC中，∠C=90°，CD是∠ACB的平分线，点M在线段AC上，点N在线段CD上．∠MND=∠ADN，NE∥BC，交BD于点E．
    （1）（如图1）当点M和点A重合时，求证：AN=BE；
    （2）（如图2）当MN：AD=2：3时，MC=NE，AM=2，延长MN交BC于点F，将线段BF以F为中心顺时针旋转，点B落在点P处，求出P点到BC的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BA=5．P是AC上的动点（P不与A、C重合），设P精英家教网C=x，点P到AB的距离为y．
    （1）求y与x的函数关系式；
    （2）试讨论以P为圆心，半径长为x的圆与AB所在直线的位置关系，并指出相应的x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=6，AC=8，过点A作直线MN⊥AC，点E是直线MN上的一个动点，
    （1）如图1，如果点E是射线AM上的一个动点（不与点A重合），连接CE交AB于点P．若AE为x，AP为y，求y关于x的函数解析式，并写出它的定义域；
    （2）在射线AM上是否存在一点E，使以点E、A、P组成的三角形与△ABC相似，若存在求AE的长，若不存在，请说明理由；
    （3）如图2，过点B作BD⊥MN，垂足为D，以点C为圆心，若以AC为半径的⊙C与以ED为半径的⊙E相切，求⊙E的半径．精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BA=5．P是AC上的动点（P不与A、C重合），设PC=x，点P到AB的距离为y．
    （1）求y与x的函数关系式；
    （2）试讨论以P为圆心，半径长为x的圆与AB所在直线的位置关系，并指出相应的x的取值范围．

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