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如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,如果边BC长为8cm,则△ADE的周长为(  )
A.16cmB.8cmC.4cmD.不能确定
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,如果边BC长为8cm,则△ADE的周长为(  )

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科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学八年级上2.3等腰三角形的判定练习卷(解析版) 题型:选择题

如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D,E,若∠BAC+∠DAE=150°,则∠BAC的度数是(       ).

(A) 105°        (B) 110°       (C) 115°        (D) 120°

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,如果边BC长为8cm,则△ADE的周长为(  )
A.16cmB.8cmC.4cmD.不能确定
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D,E,若∠BAC+∠DAE=150°,则∠BAC的度数是.


  1. A.
    105°
  2. B.
    110°
  3. C.
    115°
  4. D.
    120°

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,如果边BC长为8cm,则△ADE的周长为


  1. A.
    16cm
  2. B.
    8cm
  3. C.
    4cm
  4. D.
    不能确定

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科目:初中数学 来源:轻松练习30分(测试卷) 初二几何上册 题型:022

如下图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,且∠BAC+∠DAE=,则∠BAC=________

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科目:初中数学 来源: 题型:022

如下图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,且∠BAC+∠DAE=,则∠BAC=________

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,已知AD=AB=3,BC=4,动点P从B点出发,沿线段BC向点C作匀速运动;动点Q从点D出发,沿线段DA向点A作匀速运动.过Q点垂直于AD的射线交AC于点M,交BC于点N.P、Q两点同时出发,速度???为每秒1个单位长度.当Q点运动到A点,P、Q两点同时停止运动.设点Q运动的时间为t秒.
(1)求NC,MC的长(用t的代数式表示);
(2)当t为何值时,四边形PCDQ构成平行四边形;
(3)是否存在某一时刻,使射线QN恰好将△ABC的面积和周长同时平分?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由;
(4)探究:t为何值时,△PMC为等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、如图,点D是△ABC中∠BAC的平分线和边BC的垂直平分线DE的交点,DG⊥AB于点G,DH⊥AC交AC的延长线于点H,
(1)D点到B、C两点的距离相等吗?为什么?
(2)D点到∠BAC两边的距离相等吗?为什么?
(3)探求BG和CH之间的大小关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,点D是△ABC中∠BAC的平分线和边BC的垂直平分线DE的交点,DG⊥AB于点G,DH⊥AC交AC的延长线于点H,
(1)D点到B、C两点的距离相等吗?为什么?
(2)D点到∠BAC两边的距离相等吗?为什么?
(3)探求BG和CH之间的大小关系,并证明你的结论.

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