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    用尺规作图“已知底边和底边上的高线，作等腰三角形”，有下列作法：
    ①作线段BC=a；
    ②作线段BC的垂直平分线m，交BC于点D；
    ③在直线m上截取DA=h，连接AB、AC．
    这样作法的根据是（　　）
    A．等腰三角形三线合一B．等腰三角形两底角相等
    C．等腰三角形两腰相等D．等腰三角形的轴对称性
    魔方格
    A
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    用尺规作图“已知底边和底边上的高线，作等腰三角形”，有下列作法：
    ①作线段BC=a；
    ②作线段BC的垂直平分线m，交BC于点D；
    ③在直线m上截取DA=h，连接AB、AC．
    这样作法的根据是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用尺规作图“已知底边和底边上的高线，作等腰三角形”，有下列作法：
    ①作线段BC=a；
    ②作线段BC的垂直平分线m，交BC于点D；
    ③在直线m上截取DA=h，连接AB、AC．
    这样作法的根据是（　　）
    A．等腰三角形三线合一B．等腰三角形两底角相等
    C．等腰三角形两腰相等D．等腰三角形的轴对称性
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    用尺规作图“已知底边和底边上的高线，作等腰三角形”，有下列作法：
    ①作线段BC=a；
    ②作线段BC的垂直平分线m，交BC于点D；
    ③在直线m上截取DA=h，连接AB、AC．
    这样作法的根据是


    1. A.
      等腰三角形三线合一
    2. B.
      等腰三角形两底角相等
    3. C.
      等腰三角形两腰相等
    4. D.
      等腰三角形的轴对称性

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、尺规作图，不写作法，但要保留作图痕迹．
    （1）已知底边a和底边上的高h，求作等腰三角形△ABC，使底边BC=a，高AD=h；
    （2）利用（1）中所作图形，在直线AD上找到所有的点P，使△ABP是以AB为一腰
    的等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知底边a和底边上的高h，在用尺规作图方法作这个等腰△CDE，使DE=a，CB=h时，需用到的作法有：
    ①在MN上截取BC=h；②作线段DE=a；③作线段DE的垂直平分线MN，与DE交于点B；④连接CD，CE，△CDE就是所求的等腰三角形．
    则正确作图步骤的序号是
    ②③①④
    ②③①④
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    尺规作图，不写作法，但要保留作图痕迹．
    （1）已知底边a和底边上的高h，求作等腰三角形△ABC，使底边BC=a，高AD=h；
    （2）利用（1）中所作图形，在直线AD上找到所有的点P，使△ABP是以AB为一腰
    的等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知底边a和底边上的高h，在用尺规作图方法作这个等腰△CDE，使DE=a，CB=h时，需用到的作法有：
    ①在MN上截取BC=h；②作线段DE=a；③作线段DE的垂直平分线MN，与DE交于点B；④连接CD，CE，△CDE就是所求的等腰三角形．
    则正确作图步骤的序号是______．

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    科目：初中数学 来源：江苏省期末题 题型：操作题

    尺规作图，不写作法，但要保留作图痕迹．
    （1）已知底边a和底边上的高h，求作等腰三角形△ABC，使底边BC=a，高AD=h；
    （2）利用（1）中所作图形，在直线AD上找到所有的点P，使△ABP是以AB为一腰的等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知底边a和底边上的高h，在用尺规作图方法作这个等腰△CDE，使DE=a，CB=h时，需用到的作法有：
    ①在MN上截取BC=h；②作线段DE=a；③作线段DE的垂直平分线MN，与DE交于点B；④连接CD，CE，△CDE就是所求的等腰三角形．
    则正确作图步骤的序号是________．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    已知底边a和底边上的高h，在用尺规作图方法作这个等腰△CDE，使DE=a，CB=h时，需用到的作法有： ①在MN上截取BC=h；
    ②作线段DE=a；
    ③作线段DE的垂直平分线MN，与DE交于点B；
    ④连接CD，CE，△CDE就是所求的等腰三角形。
    则正确作图步骤的序号是（    ）。

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