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如图,两个较小正方形的面积分别为9,16,则字母A所代表的正方形的面积为(  )
A.5B.10C.15D.25
魔方格
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,两个较小正方形的面积分别为9,16,则字母A所代表的正方形的面积为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,两个较小正方形的面积分别为9,16,则字母A所代表的正方形的面积为(  )
A.5B.10C.15D.25
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,两个较小正方形的面积分别为9,16,则字母A所代表的正方形的面积为


  1. A.
    5
  2. B.
    10
  3. C.
    15
  4. D.
    25

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,两个较小正方形的面积分别为9,16,则字母A所代表的正方形的面积为(    ).

A.5      B.10      C.15      D.25

 


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科目:初中数学 来源:山东省淄博市临淄区2010-2011学年八年级上学期期末检测数学试题 题型:013

如图,两个较小正方形的面积分别为9,16,则字母A所代表的正方形的面积为

[  ]
A.

5

B.

10

C.

15

D.

25

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科目:初中数学 来源:学习周报 数学 华师大八年级版2009-2010学年 第4期 总第160期 华师大版 题型:044

如图,AB=a,点C是线段AB上一点,分别以AC、BC为一边画正方形.

(1)设AC=x,求这两个正方形面积之和S;

(2)当AC分别为a和a时,试比较S的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

三个牧童A,B,C在一块正方形的牧场上看守一群牛,为保证公平合理,他们商量将牧场划分为三块分别看守,划分的原则是:①每个人看守的牧场面积相等;②在每个区域内,各选定一个看守点,并保证在有情况时他们所需走的最大距离(看守点到本区域内最远处的距离)相等.按照这一原则,他们先设计了一种如图1的划分方案:把正方形牧场分成三块全等的长方形,大家分头守在这三个长方形的中心(对角线交点),看守自己的一块牧场.
过了一段时间,牧童B和牧童C又分别提出里新的划分方案.
牧童B的划分方案如图2:三块长方形的面积相等,牧童的位置在三个小长方形的中心.
牧童C的划分方案如图3:把正方形的牧场分成三块长方形,牧童的位置在三个小长方形的中心,并保证在有情况时三个人所需走的最大距离相等.请回答:

(I)长方形的两条对角线是相等且互相平分的吗?
(II)牧童B的划分方案中,哪个牧童在有情况时所需走的最大距离较远?
(III)牧童C的划分方案是否符合他们商量的划分原则?为什么?(提示:在计算时可取正方形边长为2)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

三个牧童A,B,C在一块正方形的牧场上看守一群牛,为保证公平合理,他们商量将牧场划分为三块分别看守,划分的原则是:①每个人看守的牧场面积相等;②在每个区域内,各选定一个看守点,并保证在有情况时他们所需走的最大距离(看守点到本区域内最远处的距离)相等.按照这一原则,他们先设计了一种如图1的划分方案:把正方形牧场分成三块全等的长方形,大家分头守在这三个长方形的中心(对角线交点),看守自己的一块牧场.
过了一段时间,牧童B和牧童C又分别提出里新的划分方案.
牧童B的划分方案如图2:三块长方形的面积相等,牧童的位置在三个小长方形的中心.
牧童C的划分方案如图3:把正方形的牧场分成三块长方形,牧童的位置在三个小长方形的中心,并保证在有情况时三个人所需走的最大距离相等.请回答:

(I)长方形的两条对角线是相等且互相平分的吗?
(II)牧童B的划分方案中,哪个牧童在有情况时所需走的最大距离较远?
(III)牧童C的划分方案是否符合他们商量的划分原则?为什么?(提示:在计算时可取正方形边长为2)

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科目:初中数学 来源:漫游数学世界八年级(上) 题型:044

两个边长分别为a、b的正方形拼成如图所示的形状,连结点A、D,分别列出三角形ABD的面积与阴影部分面积的表达式,并比较两部分面积的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:059

如图1分别表示边长为的等边三角形和正方形,表示直径为的圆.图2是选择基本图形用尺规画出的图案,

(1)请你从图1中任意选择两种基本图形,按给定图形的大小设计一个新图案,还要选择恰当的图形部分涂上阴影,并计算阴影的面积;(尺规作图,不写作法,保留痕迹,作直角时可以使用三角板)

(2)请你写一句在完成本题的过程中感受较深且与数学有关的话.

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