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    在△ABC中，AB=AC，若已知一边长为5cm，另一边长为4cm，则△ABC的周长为（　　）
    A．14cmB．13cmC．14cm或13cmD．无法确定
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，若已知一边长为5cm，另一边长为4cm，则△ABC的周长为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中，AB=AC，若已知一边长为5cm，另一边长为4cm，则△ABC的周长为（　　）
    A．14cmB．13cmC．14cm或13cmD．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在△ABC中，AB=AC，若已知一边长为5cm，另一边长为4cm，则△ABC的周长为


    1. A.
      14cm
    2. B.
      13cm
    3. C.
      14cm或13cm
    4. D.
      无法确定

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    科目：初中数学 来源：中考模拟试卷 数学 题型：044

    已知：如下图，在△ABC中，AB=5cm，AC=6cm，BC=4cm，若D是边AB上的一个动点(D不与点A，B重合)，过D，B，C作圆O与AC交于点E，设AD=xcm，四边形BCED的周长为ycm，试求y与x之间的函数关系式及x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•沈河区模拟）已知⊙O是锐角△ABC的外接圆，AB=5cm，AC=
    		10
    cm，BC．边上的高AD=3cm．
    （1）求△ABC外接圆的半径．
    （2）取
    AC
    的中点G，连BG交AD于E，试求BE的长．
    （3）若动点M从点D出发在线段DB上来回匀速运动，速度为2cm/秒，动点N同时从点B出发在劣弧BC上匀速运动，到C点停止运动．问是否存在某一时间（最短时间）使△MNB与△ADC相似？若存在，试求出MN•MB的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    选择题

    有下列结论：

    ①已知直角三角形的两锐角之差为28°，则较小的一个锐角的度数是31°；

    ②在Rt△ABC中，若两边长分别为3cm和4cm，则第三边长为5cm；

    ③在△ABC中，AC=6，BC=8，AB=10，则△ABC是直角三角形，且∠ACB=Rt∠；

    ④在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，则BC∶AC∶AB=1∶∶2．

    其中正确结论的个数是

    [　　]

    A．1个
    B．2个
    C．3个
    D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B是直线a上的两个定点，点C、D在直线b上运动（点C在点D的左侧），AB=CD=6cm，已知a∥b，连接AC、BD、BC，把△ABC沿BC折叠得△A1BC．
    问题1：当A1、D两点重合时，则AC=
     
    cm；
    问题2：当A1、D两点不重合时，连接A1D，可探究发现A1D∥BC，
    下面是小明的思考：
    （1）将△ABC沿BC翻折，点A关于直线BC的对称点为A1，连接AA1交BC所在直线于点M，由轴对称的性质，得AM=A1 M，这一关系在变化过程中保持不变；
    （2）因为四边形ABCD是平行四边形，设对角线的交点是O，易知AO=DO，这一关系在变化过程中也保持不变．
    请你借助于小明的思考，说明AD1∥BC的理由；
    问题3：当A1、D两点不重合时，若直线a、b间的距离为
    		5
    cm，且以点A1、C、B、D为顶点的四边形是矩形，求AC的长．
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