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当x>0时,函数y=x和函数y=
1
x
的图象在同一坐标系中的大致图象为(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

当x>0时,函数y=x和函数y=
1
x
的图象在同一坐标系中的大致图象为(  )
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

当x>0时,函数y=x和函数y=
1
x
的图象在同一坐标系中的大致图象为(  )
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y1=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y2=
mx
(m≠0)的图象交于A(-2,1)、B(1,n)两点.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式,求出点B的坐标;
(2)在同一坐标系中画出两个函数的图象的示意图,并观察图象回答:当x为何值时,y1>y2
x<-2或0<x<1
x<-2或0<x<1

(3)已知点C(1,0),求出△ABC的面积.
(4)在BC上是否存在一点E,使得直线AE将△ABC的面积二等分?如果存在请你画出这条直线,求出点E的坐标;如果不存在,请简单说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,P、Q是反比例函数y=
a2+1x
(x>0)图象上的两点,过点P、Q分别作直线且与x、y轴分别交于点A、B和点M、N.已知点P为线段AB的中点.
(1)求△AOB的面积(结果用含a的代数式表示);
(2)当点Q为线段MN的中点时,小菲同学连接AN,MB后发现此时直线AN与直线MB平行,问小菲同学发现的结论正确吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【问题情境】
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
【数学模型】
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=2(x+
a
x
)(x>0).
【探索研究】
(1)我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数y=x+
1
x
(x>0)的图象和性质.精英家教网
①填写下表,画出函数的图象;
x
1
4
1
3
1
2
1 2 3 4
y              
②观察图象,写出该函数两条不同类型的性质;
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数y=x+
1
x
(x>0)的最小值.

【解决问题】
(2)用上述方法解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料并填空:
问题:当x满足什么条件时,x>
1
x

解:设y1=x,y2=
1
x
则在同一直角坐标系中画出这两个函数的草图.
联立两个函数的解析式得:
y1=x
y2=
1
x
,解得
x=1
y=1
x=-1
y=-1
∴两个图象的交点为(1,1)和(-1,-1)
∴由图可知,当-1<x<0或x>1时,x>
1
x
(1)上述解题过程用的数学思想方法是
 

(2)根据上述解题过程,试猜想x<
1
x
时,x的取值范围是
 

(3)试根据上述解题方法,当x满足什么条件时,x2
1
x
.(要求画出草图)
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