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三角形三条边的比是3:4:5.则这个三角形三条边上的高的比是(  )
A.15:12:8B.20:15:12C.3:4:5D.6:8:10
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科目:初中数学 来源: 题型:

三角形三条边的比是3:4:5.则这个三角形三条边上的高的比是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

三角形三条边的比是3:4:5.则这个三角形三条边上的高的比是(  )
A.15:12:8B.20:15:12C.3:4:5D.6:8:10

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科目:初中数学 来源: 题型:

若某直角三角形两条直角边长的比为2:1,斜边长为10cm,则这个直角三角形的面积是
20cm2
20cm2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若某直角三角形两条直角边长的比为2:1,斜边长为10cm,则这个直角三角形的面积是______.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

若某直角三角形两条直角边长的比为2:1,斜边长为10cm,则这个直角三角形的面积是________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列结论:①一个三角形的3个外角的度数之比为2:3:4,则与之相应的3个内角度数之比为4:3:2;②在△ABC中,若∠A=2∠B=3∠C,则△ABC为直角三角形;③在图形的平移中,连接对应点的线段互相平行且相等;④一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°;⑤一个五边形最多有3个内角是直角;⑥两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角的角平分线互相平行.其中错误结论有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列结论:①一个三角形的3个外角的度数之比为2:3:4,则与之相应的3个内角度数之比为4:3:2;②在△ABC中,若∠A=2∠B=3∠C,则△ABC为直角三角形;③在图形的平移中,连接对应点的线段互相平行且相等;④一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°;⑤一个五边形最多有3个内角是直角;⑥两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角的角平分线互相平行.其中错误结论有


  1. A.
    3个
  2. B.
    4个
  3. C.
    5个
  4. D.
    6个

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科目:初中数学 来源:江苏月考题 题型:单选题

下列结论:
①一个三角形的3个外角的度数之比为2:3:4,则与之相应的3个内角度数之比为4:3:2;
②在△ABC中,若∠A=2∠B=3∠C,则△ABC为直角三角形;
③在图形的平移中,连接对应点的线段互相平行且相等;
④一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°;
⑤一个五边形最多有3个内角是直角;
⑥两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角的角平分线互相平行;
其中错误结论有
[     ]
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读以下短文,然后解决下列问题:
如果一个三角形和一个矩形满足条件:三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上,则称这样的矩形为三角形的“友好矩形”,如图①所示,矩形ABEF即为△ABC的“友好矩形”,显然,当△ABC是钝角三角形时,其“友好矩形”只有一个.
(1)仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好平行四边形”;
(2)如图②,若△ABC为直角三角形,且∠C=90°,在图②中画出△ABC的所有“友好矩形”,并比较这些矩形面积的大小;
(3)若△ABC是锐角三角形,且BC>AC>AB,在图③中画出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周长最小的矩形并加以证明.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读以下短文,然后解决下列问题:
如果一个三角形和一个矩形满足条件:三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上,则称这样的矩形为三角形的“友好矩形”,如图①所示,矩形ABEF即为△ABC的“友好矩形”,显然,当△ABC是钝角三角形时,其“友好矩形”只有一个.
(1)仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好平行四边形”;
(2)如图②,若△ABC为直角三角形,且∠C=90°,在图②中画出△ABC的所有“友好矩形”,并比较这些矩形面积的大小;
(3)若△ABC是锐角三角形,且BC>AC>AB,在图③中画出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周长最小的矩形并加以证明.

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