科目:初中数学 来源:《第3章 证明(三)》2009年目标检测题(解析版) 题型:选择题
科目:初中数学 来源:2011届北京市昌平区初三上学期期末考试数学卷 题型:解答题
和
是绕点
旋转的两个相似三角形,其中
与
、
与
为对应角.![]()
(1)如图1,若
和
分别是以
与
为顶角的等腰直角三角形,且两三角形旋转到使点
、
、
在同一条直线上的位置时,请直接写出线段
与线段
的关系;
(2)若
和
为含有
角的直角三角形,且两个三角形旋转到如图2的位置时,试确定线段
与线段
的关系,并说明理由;
(3)若
和
为如图3的两个三角形,且
=
,
,在绕点
旋转的过程中,直线
与
夹角的度数是否改变?若不改变,直接用含
、
的式子表示夹角的度数;若改变,请说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
和
是绕点
旋转的两个相似三角形,其中
与
、
与
为对应角.
(1)如图1,若
和
分别是以
与
为顶角的等腰直角三角形,且两三角形旋转到使点
、
、
在同一条直线上的位置时,请直接写出线段
与线段
的关系;
(2)若
和
为含有
角的直角三角形,且两个三角形旋转到如图2的位置时,试确定线段
与线段
的关系,并说明理由;
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(3)若
和
为如图3的两个三角形,且
=
,
,在绕点
旋转的过程中,直线
与
夹角的度数是否改变?若不改变,直接用含
、
的式子表示夹角的度数;若改变,请说明理由.
科目:初中数学 来源:北京期末题 题型:解答题
科目:初中数学 来源: 题型:
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