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    A、B两地相距m千米，甲每小时行a千米，乙的速度是甲的1.2倍，那么乙从A地到B地的时间用式子表示为（　　）
    A．
    m
    (1+1.2a)
    小时    		B．
    m
    1.2a
    小时
    C．
    1.2m
    a
    小时    		D．
    ma
    1.2
    小时
    B
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两地相距m千米，原计划火车每小时行x千米．若每小时行50千米，则火车从甲地到乙地所需时间比原来减少（　　）
    A、
    m
    50
    小时
    B、
    m
    x
    小时
    C、
    m
    x
    -
    m
    50
    小时
    D、
    m
    50
    -
    m
    x
    小时

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    甲乙两地相距60 千米，A 、B 两人骑自行车分别从甲乙两地相向而行，如果A 比B 先出发半小时，B 每小时比A 多行2 千米，那么相遇时他们所行的路程正好相等。求A 、B 两人骑自行车的速度。（只需列出方程即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两地相距60千米，A、B两人骑自行车分别从甲乙两地相向而行，如果A比B先出发半小时，B每小时比A多行2千米，那么相遇时他们所行的路程正好相等。求A、B两人骑自行车的速度。（只需列出方程即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、甲、乙两地相距1千米，小明从甲地出发，以每分钟200米匀速步行至乙地．
    求：
    （1）求小明与乙地的距离s（千米）与步行时间t（分钟）的函数关系式．
    （2）求自变量t的取值范围．
    （3）画出s关于t的函数图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两地相距a千米，甲每小时走5千米，乙每小时走7千米，两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，
     
    小时相遇．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    34、A、B两地相距64千米，甲从A地出发，每小时行14千米，乙从B地出发，每小时行18千米．
    （1）若两人同时出发相向而行，则需经过几小时两人相遇？
    （2）若两人同时出发相向而行，则需几小时两人相距16千米？
    （3）若甲在前，乙在后，两人同时同向而行，则几小时后乙超过甲10千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两地相距10千米，小明从甲地到乙地，计划每小时行x千米，实际每小时比计划多行2千米，实际比计划少用的小时数为（　　）
    A、
    10
    x+2
    B、
    10
    x+2
    -
    10
    x
    C、
    10
    2
    -
    10
    x+2
    D、
    10
    x
    -
    10
    x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两地相距12千米，甲、乙两人同时从A地出发步行到B地，甲比乙每小时多走2千米，结果甲比乙早到1小时，求甲、乙两人每小时各走几千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两地相距1000千米，“为民”物流公司承接运输任务，汽车从甲地匀速运往乙地，速度不得超过80千米/小时．已知汽车每小时的运输成本（以元为单位）由可变部分和固定部分组成，可变部分（以元为单位）与速度的平方成正比，比例系数为
    1100
    ，固定部分为54元．如果全程的运输成本为1500元，求汽车行驶的速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两地相距12千米，某人骑车从甲地到乙地，由于出发时间比预定时间晚6分钟，实际行驶时，速度提高到原来的1.2倍，结果恰好在预定的时间到达乙地，求原来预定的行驶速度是每小时多少千米？

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