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    已知A={x|-2＜x＜4}，B={x|x＞3}，则A∩B=（　　）
    A．{x|-2＜x＜4}B．{x|x＞3}C．{x|3＜x＜4}D．{x|-2＜x＜3}
    C
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A={x|-2＜x＜4}，B={x|x＞3}，则A∩B=（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知A={x|-2＜x＜4}，B={x|x＞3}，则A∩B=（　　）
    A．{x|-2＜x＜4}B．{x|x＞3}C．{x|3＜x＜4}D．{x|-2＜x＜3}

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    科目：高中数学 来源：2013-2014学年吉林省吉林市普通中学高三（上）开学数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    已知A={x|-2＜x＜4}，B={x|x＞3}，则A∩B=（ ）
    A．{x|-2＜x＜4}
    B．{x|x＞3}
    C．{x|3＜x＜4}
    D．{x|-2＜x＜3}

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知A={x|-2＜x＜4}，B={x|x＞3}，则A∩B=


    1. A.
      {x|-2＜x＜4}
    2. B.
      {x|x＞3}
    3. C.
      {x|3＜x＜4}
    4. D.
      {x|-2＜x＜3}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a＞1，若函数f(x)=
    ax，-1＜x≤1
    f(x-2)+a-1，1＜x≤3
    ，则f[f（x）]-a=0的根的个数最多有（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a,b,c是常数，命题：若a＞0,且b2-4ac＜0，则对任意x∈R，有ax2+bx+c＞0.它的四种命题中真命题的个数为（　　）

    A.1　　　            B.2                       C.3　　　            D.4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a,b,c是常数，命题：若a＞0,且b2-4ac＜0，则对任意x∈R，有ax2+bx+c＞0.它的四种命题中真命题的个数为（　　）

    A.1　　　            B.2                       C.3　　　            D.4

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知A(x1,f(x1))，B(x2,f(x2))是函数f(x)=2sin(wx+j)(w＞0,＜j＜0)图象上的任意两点，且角j的终边经过点P(l，-)，若|f(x1)-f(x2)|=4时，|x1-x2|的最小值为.
    (1)求函数f(x)的解析式；(2)求函数f(x)的单调递增区间；(3)当x∈时，不等式mf(x)+2m≥f(x)恒成立，求实数m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知A(x1,f(x1))，B(x2,f(x2))是函数f(x)=2sin(wx+j)(w＞0,＜j＜0)图象上的任意两点，且角j的终边经过点P(l，-)，若|f(x1)-f(x2)|=4时，|x1-x2|的最小值为.
    (1)求函数f(x)的解析式；(2)求函数f(x)的单调递增区间；(3)当x∈时，不等式mf(x)+2m≥f(x)恒成立，求实数m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=
    a(x-1)2+1
    bx+c-b
    （a，b，c∈N）的图象按向量
    e
    =(-1，0)    平移后得到的图象关于原点对称，且f（2）=2，f（3）＜3．
    （1）求a，b，c的值；
    （2）设0＜|x|＜1，0＜|t|≤1．求证：|t+x|+|t-x|＜|f（tx+1）|
    （3）定义函数G（x）=f（x）-x+2．当n为正整数时，求证：G（4）×G（6）×G（8）×…×G（2n）＞
    		2n+1
    2
    ．

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