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    M、N分别是三棱锥A-BCD的棱AB、CD的中点，则下列各式成立的是（　　）
    A．MN=
    1
    2
    （AC+BD）    		B．MN＜
    1
    2
    （AC+BD）
    C．MN＞
    1
    2
    （AC+BD）    		D．MN与
    1
    2
    （AC+BD）无法比较
    B
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    M、N分别是三棱锥A-BCD的棱AB、CD的中点，则下列各式成立的是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    M、N分别是三棱锥A-BCD的棱AB、CD的中点，则下列各式成立的是（　　）
    A．MN=
    1
    2
    （AC+BD）    		B．MN＜
    1
    2
    （AC+BD）
    C．MN＞
    1
    2
    （AC+BD）    		D．MN与
    1
    2
    （AC+BD）无法比较

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    M、N分别是三棱锥A-BCD的棱AB、CD的中点，则下列各式成立的是


    1. A.
      MN=数学公式（AC+BD）
    2. B.
      MN＜数学公式（AC+BD）
    3. C.
      MN＞数学公式（AC+BD）
    4. D.
      MN与数学公式（AC+BD）无法比较

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在三棱锥A-BCD中，AB=4，CD=2，且异面直线AB、CD所成的角为60°，若M、N分别是AD、BC的中点，则MN=
    		3
    或
    		7
    		3
    或
    		7
    ．

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年湖北省荆州市沙市中学高二（上）期中数学试卷（理科）（解析版） 题型：填空题

    在三棱锥A-BCD中，AB=4，CD=2，且异面直线AB、CD所成的角为60°，若M、N分别是AD、BC的中点，则MN=    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知三棱锥A－BCD中M、N分别为AB、CD的中点，则下列结论正确的是(　　)

    A．MN≥(AC＋BD)

    B．MN≤(AC＋BD)

    C．MN＝(AC＋BD)

    D．MN<(AC＋BD)

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知三棱锥A-BCD中，AB=CD，且直线AB与CD成60°角，点M、N分别是BC、AD的中点，则直线AB和MN所成的角是
    60°
    60°
    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知三棱锥A-BCD中，AB=CD，且直线AB与CD成60°角，点M、N分别是BC、AD的中点，则直线AB和MN所成的角是______．

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年河南省洛阳市偃师高中高一（上）第四周周练数学试卷（11.28）（解析版） 题型：填空题

    已知三棱锥A-BCD中，AB=CD，且直线AB与CD成60°角，点M、N分别是BC、AD的中点，则直线AB和MN所成的角是    ．

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