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    若函数f（x）在（4，+∞）上为减函数，且对任意的x∈R，有f（4+x）=f（4-x），则（　　）
    A．f（2）＞f（3）B．f（2）＞f（5）C．f（3）＞f（5）D．f（3）＞f（6）
    D
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    5、若函数f（x）在（4，+∞）上为减函数，且对任意的x∈R，有f（4+x）=f（4-x），则（　　）

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    科目：高中数学 来源：东城区二模 题型：单选题

    若函数f（x）在（4，+∞）上为减函数，且对任意的x∈R，有f（4+x）=f（4-x），则（　　）
    A．f（2）＞f（3）B．f（2）＞f（5）C．f（3）＞f（5）D．f（3）＞f（6）

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    科目：高中数学 来源：2009-2010学年北京市房山区高二（下）期末数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    若函数f（x）在（4，+∞）上为减函数，且对任意的x∈R，有f（4+x）=f（4-x），则（ ）
    A．f（2）＞f（3）
    B．f（2）＞f（5）
    C．f（3）＞f（5）
    D．f（3）＞f（6）

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    科目：高中数学 来源：广东省高考数学一轮复习：3.17 抽象函数（解析版） 题型：选择题

    若函数f（x）在（4，+∞）上为减函数，且对任意的x∈R，有f（4+x）=f（4-x），则（ ）
    A．f（2）＞f（3）
    B．f（2）＞f（5）
    C．f（3）＞f（5）
    D．f（3）＞f（6）

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    科目：高中数学 来源：2008年北京市东城区高考数学二模试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    若函数f（x）在（4，+∞）上为减函数，且对任意的x∈R，有f（4+x）=f（4-x），则（ ）
    A．f（2）＞f（3）
    B．f（2）＞f（5）
    C．f（3）＞f（5）
    D．f（3）＞f（6）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数f（x）在（4，+∞）上为减函数，且对任意的x∈R，有f（4+x）=f（4-x），则


    1. A.
      f（2）＞f（3）
    2. B.
      f（2）＞f（5）
    3. C.
      f（3）＞f（5）
    4. D.
      f（3）＞f（6）

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    若函数f（x）=数学公式在区间（1，4）内为减函数，在区间（6，+∞）上为增函数．
    （1）试求实数a的取值范围．
    （2）若a=2，求f（x）=c有三个不同实根时，c的取值范围．
    （说明：第二问能用f（x）表达即可，不必算出最结果．）

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    科目：高中数学 来源：河北省月考题 题型：解答题

    若函数f（x）=在区间（1，4）内为减函数，在区间（6，+∞）上为增函数．
    （1）试求实数a的取值范围．
    （2）若a=2，求f（x）=c有三个不同实根时，c的取值范围．
    （说明：第二问能用f（x）表达即可，不必算出最结果．）

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年河北省石家庄市灵寿中学高三（上）第三次月考数学试卷（文科）（解析版） 题型：解答题

    若函数f（x）=在区间（1，4）内为减函数，在区间（6，+∞）上为增函数．
    （1）试求实数a的取值范围．
    （2）若a=2，求f（x）=c有三个不同实根时，c的取值范围．
    （说明：第二问能用f（x）表达即可，不必算出最结果．）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）=
    1
    3
    x3-
    1
    2
    ax2+（a-1）x+1在区间（1，4）内为减函数，在区间（6，+∞）上为增函数，试求实数a的取值范围．

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