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平面直角坐标系中,如果把横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点,那么函数y=
x+12
2x-1
的图象上整点的个数是(  )
A.2个B.4个C.6个D.8个
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

平面直角坐标系中,如果把横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点,那么函数y=
x+12
2x-1
的图象上整点的个数是(  )
A、2个B、4个C、6个D、8个

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科目:初中数学 来源:2006年浙江省初中数学竞赛复赛试卷(解析版) 题型:选择题

平面直角坐标系中,如果把横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点,那么函数的图象上整点的个数是( )
A.2个
B.4个
C.6个
D.8个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

平面直角坐标系中,如果把横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点,那么函数y=
x+12
2x-1
的图象上整点的个数是(  )
A.2个B.4个C.6个D.8个

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

平面直角坐标系中,如果把横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点,那么函数数学公式的图象上整点的个数是


  1. A.
    2个
  2. B.
    4个
  3. C.
    6个
  4. D.
    8个

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

在平面直角坐标系中,如果把一个点的横坐标加上5,纵坐标减去3,得到的对应点就是把原来的点
[     ]
A.向右平移5个单位,再向下平移3个单位
B.向右平移5个单位,再向上平移3个单位
C.向左平移5个单位,再向上平移3个单位
D.向左平移5个单位,再向下平移3个单位

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科目:初中数学 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第1期 总157期 沪科版 题型:022

在平面直角坐标系中,如果把一个图形上各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向________(或向________)平移a个单位;如果把图形上各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数b,相应的新图形就是把原图形向________(或向________)平移b个单位.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点叫做整点.设坐标轴的单位长度为1厘米,
(1)整点P从原点出发,速度为1厘米/秒,且整点P作向上或向右运动.运动的时间(单位:秒)与整点的关系如下表:
整点P运动的时间(秒) 可以得到整点P的坐标 可以得到整点P的个数
1 (0,1)(1,0) 2
2 (0,2)(1,1)(2,0) 3
3 (0,3)(1,2)(2,1)(3,0) 4
①当整点P从原点出发4秒时,在如图1坐标系中描出可以得到的所有整点,并顺次连接这些整点.
②当整点P从原点出发n秒时,可以得到整点(x,y),则x和y应满足的关系式为
x+y=n
x+y=n

(2)整点Q从点(2,5)出发,速度为1厘米/秒,且整点Q作向下或向右运动.
①当整点Q从点(2,5)出发5秒时,在如图2坐标系中描出可以得到的所有整点,并顺次连接这些整点.
②当整点Q从点(2,5)出发m秒时,可以得到整点(x,y),则x和y应满足的关系式为
x-y=m-3
x-y=m-3

(3)如果整点A(a,b)既满足整点P从原点出发4秒时的规律,也满足整点Q从点(2,5)出发5秒时的规律,求出a和b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在平面直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点叫做整点.设坐标轴的单位长度为1厘米,
(1)整点P从原点出发,速度为1厘米/秒,且整点P作向上或向右运动.运动的时间(单位:秒)与整点的关系如下表:
整点P运动的时间(秒)可以得到整点P的坐标可以得到整点P的个数
1(0,1)(1,0)2
2(0,2)(1,1)(2,0)3
3(0,3)(1,2)(2,1)(3,0)4
①当整点P从原点出发4秒时,在如图1坐标系中描出可以得到的所有整点,并顺次连接这些整点.
②当整点P从原点出发n秒时,可以得到整点(x,y),则x和y应满足的关系式为______.
(2)整点Q从点(2,5)出发,速度为1厘米/秒,且整点Q作向下或向右运动.
①当整点Q从点(2,5)出发5秒时,在如图2坐标系中描出可以得到的所有整点,并顺次连接这些整点.
②当整点Q从点(2,5)出发m秒时,可以得到整点(x,y),则x和y应满足的关系式为______.
(3)如果整点A(a,b)既满足整点P从原点出发4秒时的规律,也满足整点Q从点(2,5)出发5秒时的规律,求出a和b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD中,边,边,且ABAD分别在x轴、y轴的正半轴上,点A与坐标原点重合.将矩形折叠,使点A落在边DC上,设点是点A落在边DC上的对应点.

当矩形ABCD沿直线折叠时(如图1),求点的坐标和b的值;

当矩形ABCD沿直线折叠时,

① 求点的坐标(用k表示);求出kb之间的关系式;

② 如果我们把折痕所在的直线与矩形的位置分为如图2、图3、图4所示的三种情形,请你分别写出每种情形时k的取值范围.(将答案直接填在每种情形下的横线上)k的取值范围是          k的取值范围是            k的取值范围是           

  

 

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科目:初中数学 来源:2008年中考数学模拟试卷及答案(1) 题型:044

在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD中,边AB=2,边AD=1,且ABAD分别在x轴、y轴的正半轴上,点A与坐标原点重合.将矩形折叠,使点A落在边DC上,设点是点A落在边DC上的对应点.

(1)当矩形ABCD沿直线折叠时(如图1),求点的坐标和b的值;

(2)当矩形ABCD沿直线y=kx+b折叠时,

①求点的坐标(用k表示);求出kb之间的关系式;

②如果我们把折痕所在的直线与矩形的位置分为如图2、3、4所示的三种情形,请你分别写出每种情形时k的取值范围.(将答案直接填在每种情形下的横线上)

k的取值范围是________;k的取值范围是________;k的取值范围是________.

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