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在△ABC中,三个内角的度数分别为α,β,γ,且满足等式|α-β|+(α-γ)2=0,这个三角形是(  )
A.只有两边相等的等腰三角形
B.等边三角形
C.等腰直角三角形
D.直角三角形
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

16、在△ABC中,三个内角的度数分别为α,β,γ,且满足等式|α-β|+(α-γ)2=0,这个三角形是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在△ABC中,三个内角的度数分别为α,β,γ,且满足等式|α-β|+(α-γ)2=0,这个三角形是(  )
A.只有两边相等的等腰三角形
B.等边三角形
C.等腰直角三角形
D.直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在△ABC中,三个内角的度数分别为α,β,γ,且满足等式|α-β|+(α-γ)2=0,这个三角形是


  1. A.
    只有两边相等的等腰三角形
  2. B.
    等边三角形
  3. C.
    等腰直角三角形
  4. D.
    直角三角形

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

已知在△ABC中,两个内角的度数分别为40°和70°,则这个三角形是
[     ]
A.直角三角形    
B.等边三角形  
C.钝角三角形    
D.等腰三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,把像这样的三角形叫做黄金三角形.
(1)请你设计三种不同的分法,将黄金三角形ABC分割成三个等腰三角形,使得分割成的三角形中含有两个黄金三角形(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,不要求写画法,不要求证明.分别画在图1,图2,图3中)
注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.

(2)如图4中,BF平分∠ABC交AC于F,取AB的中点E,连接 EF并延长交 BC的延长线于M.试判断CM与AB之间的数量关系?只需说明结果,不用证明.
答:CM与AB之间的数量关系是
CM=AB

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别用a、b、c表示.

(1)如图1,在△ABC中,∠A=2∠B,∠A=60°,求证:a2=b(b+c);
(2)如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为“倍角三角形”.(1)中的三角形是一个特殊的倍角三角形,那么对于任意一个倍角△ABC,且∠A=2∠B,关系式a2=b(b+c)是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)在(2)中,若∠B=36°,b=1,直接填空:a=______,cos36°=______(若结果是无理数,请用无理数表示).
(4)应用(3)的结论,解答下面问题:如图2,一厂房屋顶人字架是等腰△ABC,其跨度BC=10m,∠B=∠C=36°,中柱AD⊥BC于D,则上弦AB的长是______m.(可能用到的数:数学公式≈2.24,数学公式≈2.45,数学公式≈2.65)

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科目:初中数学 来源:2008年北京市延庆县中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,把像这样的三角形叫做黄金三角形.
(1)请你设计三种不同的分法,将黄金三角形ABC分割成三个等腰三角形,使得分割成的三角形中含有两个黄金三角形(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,不要求写画法,不要求证明.分别画在图1,图2,图3中)
注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.


(2)如图4中,BF平分∠ABC交AC于F,取AB的中点E,连接 EF并延长交 BC的延长线于M.试判断CM与AB之间的数量关系?只需说明结果,不用证明.
答:CM与AB之间的数量关系是______.

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科目:初中数学 来源:2011年河北省承德市承德县中考数学模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,把像这样的三角形叫做黄金三角形.
(1)请你设计三种不同的分法,将黄金三角形ABC分割成三个等腰三角形,使得分割成的三角形中含有两个黄金三角形(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,不要求写画法,不要求证明.分别画在图1,图2,图3中)
注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.


(2)如图4中,BF平分∠ABC交AC于F,取AB的中点E,连接 EF并延长交 BC的延长线于M.试判断CM与AB之间的数量关系?只需说明结果,不用证明.
答:CM与AB之间的数量关系是______.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,把像这样的三角形叫做黄金三角形.
(1)请你设计三种不同的分法,将黄金三角形ABC分割成三个等腰三角形,使得分割成的三角形中含有两个黄金三角形(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,不要求写画法,不要求证明.分别画在图1,图2,图3中)
注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.


(2)如图4中,BF平分∠ABC交AC于F,取AB的中点E,连接 EF并延长交 BC的延长线于M.试判断CM与AB之间的数量关系?只需说明结果,不用证明.
答:CM与AB之间的数量关系是______.

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科目:初中数学 来源:河北省模拟题 题型:解答题

在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,把像这样的三角形叫做黄金三角形。
(1)请你设计三种不同的分法,将黄金三角形ABC分割成三个等腰三角形,使得分割成的三角形中含有两个黄金三角形(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,不要求写画法,不要求证明。分别画在图1,图2,图3中)
注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法;
(2)如图4中,BF平分∠ABC交AC于F,取AB的中点E,联结EF并延长交BC的延长线于M。试判断CM与AB之间的数量关系?只需说明结果,不用证明。

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