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    等边三角形的一边长为6cm，则以这边上高线为边长的正方形的面积为（　　）
    A．36cm2B．27cm2C．18cm2D．12cm2
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等边三角形的一边长为6cm，则以这边上高线为边长的正方形的面积为（　　）
    A、36cm2B、27cm2C、18cm2D、12cm2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    等边三角形的一边长为6cm，则以这边上高线为边长的正方形的面积为（　　）
    A．36cm2B．27cm2C．18cm2D．12cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    等边三角形的一边长为6cm，则以这边上高线为边长的正方形的面积为


    1. A.
      36cm2
    2. B.
      27cm2
    3. C.
      18cm2
    4. D.
      12cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1）所示，△ABC是直角三角形，BD是斜边上的高，若AB=3，BC=4，AC=5，求BD的长．
    解：因为S△ABC=
    1
    2
    AB•BC，S△ABC=
    1
    2
    AC•BD，所以
    1
    2
    AB•BC=
    1
    2
    AC•BD，
    所以3×4=5BD，则BD=
    12
    5
    ，
    以上求解的基本思想是以三角形的面积不变为相等关系，通过从不同角度表示同一三角形的面积来发现三角形各边及其上的高的关系，这种解决问题的方法我们常称为“面积法”，根据你的理解回答下面的问题：
    如图（2）所示，△ABC中，AD，CE都是△ABC的高，且AD=3cm，CE=2cm，AB=6精英家教网cm，求CB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图（1）所示，△ABC是直角三角形，BD是斜边上的高，若AB=3，BC=4，AC=5，求BD的长．
    解：因为S△ABC=数学公式AB•BC，S△ABC=数学公式AC•BD，所以数学公式AB•BC=数学公式AC•BD，
    所以3×4=5BD，则BD=数学公式，
    以上求解的基本思想是以三角形的面积不变为相等关系，通过从不同角度表示同一三角形的面积来发现三角形各边及其上的高的关系，这种解决问题的方法我们常称为“面积法”，根据你的理解回答下面的问题：
    如图（2）所示，△ABC中，AD，CE都是△ABC的高，且AD=3cm，CE=2cm，AB=6cm，求CB的长．

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