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    使式子
    1
    |x|-3
    有意义的x的取值范围为（　　）
    A．x＞0B．x≠3C．x≠-3D．x≠±3
    D
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    科目：初中数学 来源：2013年四川省宜宾市中考数学模拟试卷（五）（解析版） 题型：选择题

    使式子有意义的x的取值范围为（ ）
    A．x≠2
    B．x＞3
    C．x≥3
    D．x≥3且x≠2

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    科目：初中数学 来源：北京期末题 题型：填空题

    要使式子有意义，则a的取值范围为（    ）．

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    科目：初中数学 来源：湖北省中考真题 题型：填空题

    要使式子有意义，则a的取值范围为（    ）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    		x-3
    x-2
    有意义的x的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    1
    |x|-3
    有意义的x的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    1
    x-1
    有意义的x的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    x
    x-5
    有意义的x的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使式子
    x
    x-5
    有意义的x的取值范围为（　　）
    A．x＞5B．x≠5C．x≠0D．x≠0或5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使式子
    1
    |x|-3
    有意义的x的取值范围为（　　）
    A．x＞0B．x≠3C．x≠-3D．x≠±3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    自变量取值范围的确定既要使相应的代数式有意义，也要使实际问题有意义，如问题“用一根长为20cm的绳子围成一个长方形，设长方形的一边长为x，面积为S，求S关于x的函数关系式”中，自变量x的取值范围是（　　）

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