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从编号分别为1,2,3,…9的9张卡中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x、y、z,则y-x≥2且z-y≥2的概率是(  )
A.
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3
B.
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4
C.
5
28
D.
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科目:高中数学 来源: 题型:

从编号分别为1,2,3,…9的9张卡中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x、y、z,则y-x≥2且z-y≥2的概率是(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
5
28
D、
5
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

从编号分别为1,2,3,…9的9张卡中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x、y、z,则y-x≥2且z-y≥2的概率是(  )
A.
1
3
B.
1
4
C.
5
28
D.
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科目:高中数学 来源:2008-2009学年湖北省黄冈中学高三(下)2月月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

从编号分别为1,2,3,…9的9张卡中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x、y、z,则y-x≥2且z-y≥2的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:2010年高考数学模拟组合试卷(1)(解析版) 题型:选择题

从编号分别为1,2,3,…9的9张卡中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x、y、z,则y-x≥2且z-y≥2的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

从编号分别为1,2,3,…9的9张卡中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x、y、z,则y-x≥2且z-y≥2的概率是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:高中数学 来源: 题型:

从编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11的11个球中,取出5个小球,使这5个小球的编号之和为奇数,其方法总数为(    )

A.200                   B.230                   C.236                 D.206

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

从编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11的11个球中,取出5个小球,使这5个小球的编号之和为奇数,其方法总数为


  1. A.
    200
  2. B.
    230
  3. C.
    236
  4. D.
    206

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科目:高中数学 来源:101网校同步练习 高二数学 苏教版(新课标·2004年初审) 苏教版 题型:013

从编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11的11个球中,取出5个小球,使这5个小球的编号之和为奇数,其方法总数为

[  ]

A.200

B.230

C.236

D.206

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科目:高中数学 来源: 题型:

从编号分别为1,2,…,9的9张卡片中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x,y,z,则y - x ≥2,z - y ≥2的概率为(   )

A、              B、             C、            D、

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

从编号分别为1,2,…,9的9张卡片中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x,y,z,则y- x≥2,z - y≥2的概率为(  )
A.B.C.D.

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